第五单元第二章第三节社会行为教学内容.pptVIP

第五单元 第二章 第三节社会行为 ;;第三节 社会行为 ;后蚁（雌蚁）; 像狼群这样的哺乳动物，群体中存在等级。在一群狼组成的“等级社会”中,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。作为“首领”的雄性个体在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。;;;;;探究蚂蚁的通讯;　　有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸引害虫前来，然后捕杀他们；有的能使害虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。 ;动物群体生活有 什么意义呢？;本课小结;１.下列各项中，属于动物的社会行为的是（　　） Ａ.母鸡带领一群小鸡在觅食　　 Ｂ.山洞中居住着一大群蝙蝠 Ｃ.蜂王从小到老由工蜂喂养　　 Ｄ.草原上生活着大批食草动物 ?;２.下列行为中不属于信息传递行为的是（　　） Ａ.雌蛾分泌性外激素　　　　　 Ｂ.工蜂跳“８”字型舞蹈 Ｃ.蟑螂昼伏夜出　　　　　　　 Ｄ.鸟类的鸣叫 ?;?３.对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（　　） Ａ.动物的个体间无法取得联系　　　　 Ｂ.觅食和御敌比较困难 Ｃ.不同性别个体交配繁殖受到影响　　 Ｄ.立即死亡 ;4.典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ） A. 对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等 C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等 ; 5.在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ） A.雄蚁 B.雌蚁 C.工蚁 D.兵蚁;6.下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ） A.? 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物 C.鸟类的各种鸣叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁