第四课时分香蕉教学设计资料讲解.docVIP

1 第四课时 分香蕉教学设计 教学内容：第38页分香蕉，学习用除法表示等分的过程，除法的读法和各部分名称 教学目标：1、建立除法算式与等分活动之间的联系。 2、能正确读出除法算式，并认识各部分名称。 3、培养学生独立思考和概括的能力。 教学重点：会读除法算式，认识各部分名称。 教学难点：学会用除法表示等分的过程。 教学准备：教学用图、小棒 教学过程：一、创设情境 激发兴趣 请学生根据图说图意 把12根香蕉平均分给2只小猴子，每只小猴子分几根？ 让同学用小棒摆一摆 请小组讨论一下怎样用算时来表达？ 板书：12÷2=6（根） 读作：12除以2 把12根香蕉平均分成3份，每份几根？怎样列式？ 板书： 12 ÷ 3 = 4（根） ∶　∶　 ∶　 ∶ 被 除 除 商 除 号 数 数 二、展开探索 深化新知 你还可以怎样分？用除法算式表示。 12÷4=3（根） 12÷6=2（根） 三、分层练习 巩固提高 平均分成2份，每份几根？ ÷□=□（根） 平均分成6份，每份几根？ ÷□=□（根） 还可以怎样分？用算式表示出来。 把第33页1、2、3、第35页2、3用算式表示出来。 四、作业 小调查：说一说你在生活中发现的除法问题。 五、板书设计： 分香蕉 12÷2=6（根） 读作：12除以2 12 ÷ 3 = 4（根） ∶　∶　 ∶　 ∶ 被 除 除 商 除 号 数 数 12÷4=3（根） 12÷6=2（根） 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q