四年级上册语文11蟋蟀的住宅人教（部编）18.pptxVIP

语文四年级 上册 第二单元 11 蟋蟀的住宅 第一课时 一、激趣导入 1.这些小东西你们认识吗？知道它们叫什么吗？ 蟋蟀是它的大名，它的小名叫蛐蛐。 2.学会写。 蟀 蟋 shuài xī 注意：左右结构的字大部分是左窄右宽，写完后两部分的中间 要能刚好放得下一条竖线（不能靠太密也不能分太开）。 3.你知道蟋蟀都有哪些本领吗？ 蟋蟀好斗、爱唱歌、还会建住宅呢。 二、初读课文，了解蟋蟀住宅的样子 1.蟋蟀的住宅有多大？小东西的住宅是怎样的？自读课文，画出有关的句子。 2.分组讨论，试着画出蟋蟀的住宅。 三、变换角色，再读课文 1.请你来当“住宅评判委员会”的委员。 小家伙的住宅不就是几个洞，有啥了不起的？老师住的楼房有100多平方米，比它的好多了，可我的房子竟没有这家伙有名，今天，我请全班同学当“住宅评判委员会”的委员，好好评一评。 2.了解蟋蟀的住宅。 做好评委要先了解参评的住宅，小家伙的住宅是什么样的？有什么特点？请评委们了解一下。 分段读课文，读准字音，读通句子。 四、再读课文，找出生字，讨论 1.再读课文，划出不理解的生字。 蔽 宅 慎 遇 bì zhái shèn yù 隐蔽： 住宅： 慎重： 随遇而安： 2.联系课文，讨论词义。 指能顺应环境，在任何境遇 中都能满足。 借助别的东西遮盖掩藏。 住房;宅院。 谨慎持重。 第二课时 一、了解蟋蟀住宅的特点 1.再读课文，找出写住宅特点的句子。 各位“住宅评判委员会”的委员们，你们辛苦了。经过上一节课的工作，你们初步了解了小家伙的住宅。它的住宅有什么特点？请画出有关句子，并用一个词概括出来。 2.讨论，比较两种住宅的特点。 蟋蟀的住宅的特点 老师的住宅的特点 二、了解蟋蟀是怎么建房的 再读课文，说一说。 老师的住宅为什么没有小家伙的住宅有名？ 蟋蟀建房是自己一点一点挖掘的，而且还会不断修整。 三、变换角色，指导说话 1.用自己的话，说说蟋蟀住宅的特点和它是如何建造的。 请“住宅评判委员会”的委员们介绍蟋蟀是如何建造住宅的，以及它建造的住宅的特点。 2.分组讨论，互相讲一讲。 四、深入了解，认识蟋蟀 蟋蟀：昆虫，身体黑褐色；触角很大，后腿粗大，善于跳跃，尾部有一对尾须。雌的两根尾须之间有一个产卵管，雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿。 看了图片、资料，你懂得了哪些以前不知道的知识？ 五、作业 1.以“我的住宅”为题介绍蟋蟀住宅的特点以及如何建造的。 2.用几个昆虫的名字编个小故事。