八年级政治下册 知识助我成长教学设计 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 知识助我成长 教学设计 教学目标 知识目标：懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位、含义和特征。 能力目标：提高学生维护自己受教育权的能力。 觉悟目标：培养学生珍惜自己的受教育机会，履行自己受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。引导学生自觉履行受教育的义务。使学生认识到，接受教育，即对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，即使道德责任，也是法律义务。 教学重点：教育的作用 教学设计思路：当今社会正步入知识经济时代、学习型社会。人人都要受教育，人要终生受教育。接受不接受教育对一个人的人生具有重大的影响，受教育权是公民最近奔的一项权利之一。通过幽默小故事和一些丰富的材料，加深学生对于接受教育意义的主观体验，同时明白受教育权是公民最基本的权利之一，提高学生珍惜自己的学习机会的意识。 教学方法：通过分析鲜活的事例和案例引发学生的学习兴趣，激发学生的积极性，帮助学生实现自主学习。 教学媒体：投影仪 教学安排：1课时 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 教育为人的幸福生活奠基 出示课本的幽默小故事，提问。 明确教育的含义、地位。 学生思考讨论幽默故事的寓意是什么。 激发学生的学习兴趣，将教育对人的作用生动化，为后面讲述教育的含义和作用作铺垫。 出示“笛福的信”和“阿韦龙