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- 约 14页
- 2019-08-30 发布于天津
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欢迎光临指导;;咿哑;教学目标:1、熟读课文积累优美语句2、了解印度舞蹈的艺术魅力初步形成自己的审美观价值观3、品味文中生动形象的语言体会比喻和排比的作用;默读课文整体感知;读舞品美;身体
服饰
舞姿
神态;我们虽然没有见到卡拉玛姐妹的优美舞姿,可是我们已经感受到了舞蹈之美,我们是通过什么感受到卡拉玛姐妹的优美舞姿?下面我们从文中找出你认为精妙的语段,并说出“精妙”在何处?;小结
本文语言摇曳多姿。尤其是作者大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。把视觉形象转化为语言形象,引起读者的想象?得到语言和舞蹈形象的双重审美享受 ,想这么优美文章。希望大家下去后再行品读。;语言美;妙笔绘舞;
用明亮的眼睛去观察
用美好的心灵去感受
用灵巧的双手去描绘
用优美的语言去表述
……
艺术——就在你我身边!
;谢谢光临指导!
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