六年级下册语文课件-2.5《迷人的青海湖》语文A版 共40张PPT.pptVIP

鸬鹚 鸬鹚 青海湖，梦幻般的湖 了解作者： 冯君莉，当代女作家，天津人，曾发表过散文、报告文学、短篇小说等几十篇 。 在首届中国国际文化旅游节上，她的散文《青海湖，梦幻般的湖》，获得“中国文化旅游发展贡献奖”九大奖项之一的“影响中国文化旅游的一篇文章”金奖。本文选自《中国风景散文三百篇》，是作者游览完青海湖后而写的一篇游记。 你知道吗？ 青海湖位于被誉为“世界屋脊”的青藏高原的东北部，风景壮丽、是我国最大的咸水湖，古称西湖。 景区以高原湖泊为主体，兼有草原、雪山、沙漠等景观。 湖中有海心山、三块石、鸟岛、海西山、沙岛五个形态各异的岛屿，山峦叠翠，景观独特，其中以鸟岛闻名遐迩。 面积4635平方公里。而流域面积则比湖面大10倍，有50条短河从三山的四面八方汇入，没有出海的通路，因而又是我国最大的内陆湖。 青海湖蒙语叫“库诺尔”，藏 语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。湖区充满生机，到处可见牦牛、黄牛漫步，羊群吃草，构成“风吹草低见牛羊”牧歌式的图景。 湖区有两大奇观，一是渔场，一是鸟岛。青海湖盛产湟鱼，是一个丰饶的天然渔场。 学习目标（一） 1、朗读课文，扫除字词障碍。 2、边读边思考，作者是按怎样的顺序观赏青海湖的？ 一、你能读准红字的音吗？ 颠簸 深湛 恬雅 眸子 魅力 哈达 逶迤 bǒ zhàn tián móu mèi hǎ wēiyí 安谧 肃穆 娓娓动听 篝火 脍炙人口 缥缈 mì mù wěiwěi gōu kuàizhì piāomiǎo 二、解释下列词语。 扑朔迷离 娓娓动听 得天独厚 比喻事物错综复杂，难以辨别。 形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。 独具特殊优越的条件。 脍炙人口： 虚无缥缈： 味道鲜美可口，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。 隐隐约约，若有若无。 学习目标（二） 1、了解作者的游踪及描写的对象的特点，体会青海湖梦幻般的美。 2、品味赏析生动优美的语言，学习生动的词语和多种修辞手法的运用。 分组讨论 （1）我们跟随作者按怎样的顺序观赏的青海湖？ （2）你从哪些方面感受到了青海湖的美？ 离 开 青 海 湖 草滩 湖水 乌云 观赏 万里晴空 草滩与山峦 海岛（鸟岛） 到 达 青 海 湖 定点观察 描写有序 由近到远 由上到下 讨论： （3）文中哪个词最能体现青海湖的醉人之美？（本文以“梦幻”为线索串起全文，找一找，哪些句子可以看出作者身处梦幻之中？） 作者用“梦幻般”来形容青海湖，虽虚犹实，使读者感受到青海湖诱人的魅力。课文自始至终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起来，以“梦幻”作为贯穿全文的线索，从开头“关于高原的梦”，到扑进梦幻般的现实，使全文内容联系自然，结构显得紧密。 到达 观赏草滩 观赏湖水 观赏乌云 观赏万里晴空 观赏草滩与山峦 观赏海鸟 结束 梦幻 梦幻与现实 梦想回现实 暗 明 定点观察 （由近及远， 由上至下） 欣赏青海湖风光，品味精美语句： 1、油菜花与草滩——其景物有何特点？品读相关描写的语句。 欣赏青海湖风光，品味精美语句： 2、湖水——其景物有何特点？品读相关描写的语句。 欣赏青海湖风光，品味精美语句： 3、鸟岛——其景物有何特点？品读相关描写的语句。 棕头鸥 斑头雁