设计心理学0-概述.pptVIP

设计心理学;第一章 概 述;案例1:可爱的儿童相机设计出了什么问题？;案例2：简洁的MP3设计中出现什么问题？;案例三：人们为什么喜欢这些美丽却不好读出时间的手表？;案例四：咖啡吧、餐厅（左）与快餐店、食堂（右）空间布局比较;案例5:“不可能图形”为什么不可能？;心理学认为“不可能图形”形成的原因是：感知对象需整合时间与空间上的信息。 ;设计心理学的研究背景;设计心理学的研究背景;设计心理学的研究背景;总结：从以上案例我们看到，设计中的心理问题比比皆是。设计心理学应作为设计学科的一门工具学科，它帮助人们运用心理学中经受检验，相对稳定的原理解读设计中的现象，达到改善和辅助设计的开展，提高设计者创意能力的目的。;目 录;设计艺术心理学是一门崭新的学科，以往学者对它所作的界定并不算多。 1、赫伯特.A.西蒙（《人工科学》）着眼于主体思维活动，他认为设计可以“作为一门人技科学的心理学” ，将设计（广义设计）当作“问题求解”的思维心理学。（设计思维的角度）;1.1 设计心理学的概念和研究现状;尼尔森（左）和诺曼（右） ;国内学者的一些定义:;定 义：;;影响个体心理行为的四大因素：生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。 ;设计主体心理;1.2 设计心理学的研究对象和研究范畴;1.3 设计心理学的历史和相关学科;职业设计师的用户心理研究 格雷夫斯：《为人民设计》 《人体测量》;设计心理学的学科基础和发展脉络;1.3.1 普通心理学概述;1.3.1 普通心理学概述;1.3.1 普通心理学概述;1.3.2 心理学主要流派----设计心理学的理论来源;?1904—1990 　　The major problems of the world today can be solved only if we improve our understanding of human behavior. Skinnerian 斯金纳的操作性条件反射理论和方法B.F.斯金纳 （1904-1990） 美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件反射理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱。1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉——国家科学奖。;B 审美心理学、心理美学???艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究;格式塔心理学理论的完形法则 1. 相近（Proximity）。 距离相近的各部分趋于组成整体。 2. 相似（Similarity）。 在某一方面相似的各部分趋于组成整体。 3. 封闭（Closure）。 彼此相属、构成封闭实体的各部分趋于组成整体。 4. 简单（Simplicity）。 具有对称、规则、平滑的简单图形特征的各部分趋于组成整体。 ;B 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究;;B 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究;精神分析心理学对设计心理学的启示： （1） 设计师在设计过程中，除了通过对产品功能、结构等客观条件的把握和分析外，还应但具有艺术创作的特点。 （2）可以帮助我们理解和研究消费者（用户）的需要和动机。消费者的需要是多层次的，动机是非常复杂的。 （3）设计师在试图迎合消费者的需求时，必须同时兼顾三重人格的需要：自我、本我和超我的需要。;“场景描述”法（讲故事）的用户研究;B 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究;艺术史论家的研究 1、里格尔 2、海因里希·沃尔夫林 3、E.H.贡布里希 “图式和矫正” 秩序感;C 工业心理学与人机工程学、广告心理学及消费心理学;1.3.3 职业设计师的经验知识;1.3.4 设计心理学的确立;1.4 现代设计心理学 ;1.4.1 可用性工程（Usability Engineering）;可用性工程的实施步骤 1、用户需求分析 2、设计/测试/开发 3、安装（使用与反馈） ;Norman在《设计心理学》一书中运用认知心理学、人机工程学等学科中的心理学常识，提出了以下重要的可用性设计法则：1）可视性2）反馈3) 限制4) 一致性5) 启示性 ;2001年Nielsen及其同事提出了以下10条可用性设计原则：;1.4.2 感性工学;原田昭 博物馆内观众欣赏艺术作品时的行为描述 ;1.4.3 基于仪器的设计心理学研究;1.4.3 基于仪器的设计心理学研究;1.4.3 基于仪器的设计心理学研究;眼动仪(左)以及手机外观的眼动研究（右），其中圆圈表示注视时间的长短，圆圈越大停留时间越长，直线表示视觉扫描的轨迹。 ;返回;问题与讨论