《用药与急救》教学设计.docVIP

《用药与急救》教学设计 第一课时 教材分析： 本章是第八单元《健康地生活》的第二章，本章是从传染病到健康问题的一个过渡部分，主要分为两个方面介绍，一是介绍了生活中基本的用药常识，二是介绍了一些急救方法，以便在出现意外时能够应急。在教学内容和形式上，本章都比较活泼新颖，实用性强，强调学生的参与。目的是希望通过教学活动，不仅提高学生的医、药、卫生常识，而且培养学生的实际应用能力，同时也为培养同学们对医学的兴趣打下基础。 教学目标 一、知识目标 1．区别处方药和非处方药。 2．概述安全用药的常识。 3．说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4．运用一些急救的方法 5．分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。 二、能力目标 1．培养学生通过阅读药品说明书来了解药品使用相关知识的能力。 2．通过亲自设计旅行小药箱的药物清单，培养学生独立、全面地考虑问题的能力。 、 3．培养学生在紧急情况下冷静谨慎处理问题的能力。 三、 情感目标 1．培养学生根据病情对症用药，对自己和他人的健康认真负责的思想。 2．通过急救措施的学习，培养学生关心、帮助他人的优秀思想品德，提高自我素质。 3．培养学生关心生活、留意生活，从日常生活中学习、积累知识的良好习惯。 教学重点 1．安全用药的基本常识。 2．学会阅读药物使用说明书。 3．急救措施的一般步骤。 教学难点