培训师语言丶动作丶音乐的运用.pdfVIP

培训师语言培训师语言、动作动作、 音乐的运用音乐的运用 第第一讲培训师语言技巧的运用讲培训师语言技巧的运用 一一、练好普通话练好普通话 • 1、每天30分钟读报时间； • 22 、练习绕练习绕口令令； • 3、听新闻联播； • 4 、每天坚持使用普通话每天坚持使用普通话。 第第一讲培训师语言技巧的运用讲培训师语言技巧的运用 二二、会讲故事会讲故事 • 讲故事，要有五个要素，何时，何地，何人，何事，何故， 每个故事都应该包括这五项内容每个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚才算表达清楚，何时的表何时的表 述要开门见山，警示性的引起听众的注意，何地的表述要尽 快进入场景快进入场景，，这样才会突出你想表达的主题这样才会突出你想表达的主题，，何人的表述要何人的表述要 有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众清理思路，何 事的表述应注意具体化，描述细节化，何故的表述相对不太 重要，是对听众的一个心理释放。 • 讲故事最重要的是对何事的讲解，换句话说也就是重现场景 ，重现场景的重现场景的一个技巧就是表达具体化个技巧就是表达具体化，描述细节化描述细节化，这才这才 能使听众以一个一致性的画面进入情节，限制听众的随意思