四年级科学下册 氧气 2教案 首师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 （首师大版）四年级科学下册教案 第一单元 生活中的空气 2.氧气 教学目的：1.指导学生知道氧气是无色、无味的气体，有能支持燃烧的性质；并了解氧气的用途。2.培养学生的观察能力、实验能力；培养学生记录实验过程、实验现象、实验结果的能力。3.初步培养学生具有实事求是、严谨踏实、与人合作、乐于探索的科学态度。4.感受氧气与人们生产和生活的关系。教学重点：指导学生知道氧气是无色、无味的气体，有能支持燃烧的性质，了解氧气的用途。教学难点：培养学生的观察能力、实验能力；培养学生记录实验过程、实验现象、实验结果的能力。教学用具：??水槽? ?? ?水??高锰酸钾? ?? ?铁架台??烧瓶??试管? ?酒精灯 火柴??玻璃片教学过程：一、导入新课复习空气是否是一种单一的气体？它是由哪几种气体组成的？（学生 回答）谈话：今天我们再来认识一种气体氧气。（板书课题）二、新课教学谈话：桌子上放着两个广口瓶，其中一瓶是氧气，另一瓶是空气，你知道哪瓶是空气，哪瓶是氧气吗？你的依据是什么？提问：你认为氧气是一种什么样的气体？出示氧气瓶（或氧气袋）学生观察教师出示的氧气和空气，交流个人观点学生思考??交流学生通过眼 、鼻观察氧气是什么样的气体，汇报观察结果小结：氧气是无色、无味的气体??谈话：氧气还有一些特点你知道吗学生讨论交流