高一政治教案维护消费者权益.docVIP

维护消费者权益 本课教学目标 知识目标：了解掌握维护自身合法权益的途径。 能力目标：提醒学生在现实生活中准确识别消费陷阱和判断自己的合法权益是否受到侵害。 情感态度和价值观目标：引导学生增强法制观念，提高消费者权利意识和自我保护意识，树立诚信守法为荣、弄虚作假为耻的价值取向。 本课重、难点：引导学生在日常消费过程中能运用法律武器维护自身的合法权益。 备课说明： 课前布置学生回顾自己在消费的过程中是否遇到过被侵权的事实和防“骗”的经验。 书本95页的“拔牙”案例不确切，患者与消费者应该属于不同的身份，医患关系与买卖关系有本质区别。 教材所体现的理念有一定问题，究竟是消费者自己需要有一双“慧眼”成为消费专家还是政府和社会应该为我们普通的消费者提供一个没有陷井的购物环境使我们即使“瞎眼”也不会受骗呢？值得探究。 教学过程 导入新课：请学生回答每年的“3.15”是什么日子？并说一说对消费者、商家厂家、媒体、政府来说分别意味着什么？ 新课教学：出示几幅图片，请学生自由发言，说说自己在消费过程中遇到的一些问题和后来的结果。教师可选择典型的事件列在黑板上并对学生的说法作简单的点评。 请学生结合实际分组讨论，如何做一个理性、成熟、聪明的消费者？然后请各组代表向全班同学表述本组成员的共识。教师对学生的表述略作点评并把有价值的观点列于黑板上。同时指出：我们应该增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有