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如何找一份好工作 两个层次的问题 一、什么是好工作？（就业观） 地位高？报酬高？环境舒适？自由？ 二、如何得到这份工作。（择业技巧） 第一个层次——就业观 五个问题！（相互制约相互影响） 1. What are you？ 2. What you want? 3. What can you do? 4. What can support you? 5. What you can be in the end? 准确的评价自己和职业 “知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。 ——《孙子·谋攻篇》 一、职业评价与职业选择 1、职业地位 2、职业声望 (1)职业社会功能。 (2)职业社会报酬。 (3)职业自然条件。 (4)职业要求。 3、职业选择 首先，应当根据个人的气质特点进行选择。 其次，要根据自己的能力倾向和水平来选择职业。 此外，还要把个人需要与社会需要结合起来，在此基础上根据自己的需要、兴趣特点进行选择。 择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利 二、自我评价 自我评价的原则 1、适度性 自我评价应该适当。过高或过低的自我评价，对自己都是不公正的。 2．全面性 3．客观性 4．发展性 自我评价时，应以发展变化的眼光看待自己。世间万物都不可能是静止不变的，包括自我评价者自己。今日的自我，已不同于昨日的自我；明日的自我，显然也不会依然故我。自我评价不但应当对自己的现实素质作出适当、全面、客观的评价，而且应当着眼于未来的发展变化，预见性地估价自己将来的发展潜力和前景。 自我评价的内容 （一）对所在学校威望及辐射面的评价 （二）对所学专业社会需求的评价 （三）对自我综合素质的评价 一个人的综合素质包括身体素质和心理素质。 身体素质分为体形、体态和体能。 心理素质包括智能、性情和道德三个部分。 智能分为实能(实际能力、知识和技能)和潜能(学习能力、创造能力)。性情包括情绪、气质、性格和兴趣。道德对个人来说，也称品德。它反映了一个人的道德观念、社会公德和信仰。品德和性情合起来又可称为人格。我们常说的“健全人格”就是对人的品德的教育和性情的塑造。 自我综合素质的评价主要从知识、气质、能力、品德诸方面进行。 具体评价的项目 1．自我知识的评价 2．自我气质的评价 3．自我性格特征的评价 4．自我能力的评价 5．自我政治素质、品德、修养的评价 6、职业个性倾向评价 个性特征图表 你针对任务时所喜欢的方式，可以通过研究图表的垂直特性来确定 团队风格图表 个性名称图表 二、择业技巧 自我知识的评价 人的学识水平是成就事业的主要条件。大学毕业生在自我评价时，应该对自己所掌握和积累的知识作一个全面的评价。知道哪些是基础知识，哪些是专业知识；知道哪些知识学的扎实、系统、全面；知道哪些知识是需要掌握的，哪些知识是需要了解的。 自我气质的评价 气质是指人在心理活动和外部动作中，表现出来的一些在强度、速度、灵活性和稳定性等方面的一个综合特点。具有某种气质特征的人，会在不同的活动中，都表现出相同的心理活动和外部特点。 气质无好坏之分，也无善恶之别。不能仅凭气质确定一个人活动的社会价值和成就的大小。 气质是一种稳定的心理状态。 多血质 ；胆汁质 ；粘液质；抑郁质 。 自我性格特征的评价 性格是指表现在人的态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。性格是经常性的、习惯化的态度和行为方式，不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。性格特征必须经多方面地、持续地、科学地观察、归纳和总结。人的性格形成依赖于所处的社会和家庭环境。 对于人的性格类型，心理学家有许多划分方法。从人的理智、意志和情绪三者的现实对比，心理学家把人的性格分为理智型、情绪型和意志型；从人所表现的独立性程度高低，心理学家把人分为服从型和独立型；从人的活动倾向和行为举止方面，心理学家把人分为外向型和内向型。 值得说明的是，虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变，但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力，性格特征就会慢慢发生变化。 性格决定命运，气度决定格局。拿破仑的故事。 自我能力的评价 心理学家把人的能力分为智力和特殊能力。智力也称基本能力，是指人认识、理解客观事物，并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。特殊能力是指与智力相关性较低的能力，如适应能力、语言表达能力、机械操作能力，审美能力等等。 (1)学习能力的评价 学习能力一般可分为他人指导下的学习能力和自学能力。 (2)创造能力的评价 (3)社交能力的评价 (4)组织管理能力的评价 (5)语言表达能力的评价 (6)