草地夜行教学设计教学教材.docVIP

1 草地夜行 一．教学目标：　１．使学生了解红军长征过草地时的艰险，使学生受到红军战士无所畏惧，勇于自我牺牲的崇高的精神的感染。　２．按事情的发展过程给课文分段，概括段落大意，分清主次，归纳课文的主要内容。 ３．学习本课的生字，新词。　４．有感情地朗读课文。二．教学重点：　　　　通过品味红军长征过草地的艰险，体会出老红军为了革命，为了小战士，那种无所畏惧，勇于牺牲的崇高品质，使学生受到感染。 教学准备：　　　　录音机　　录音带　　投影仪教学过程：一　引入课文情境，整体感知　　　　整体把握课文内容，从整体的角度对课文有一个认识，对理解课文内容来说是十分必要的。包括，回忆内容，理清层次。　　　　１导言：引入课文情境，　　　　２抓课题，理清层次。　　　　　抓住课题的重点词“行”理清层次。（板书）　一人行　　　　二人行　一人行二　理解课文情境，深入体会　　　　一人行：　　　　小红军一个人在稀烂的路上，疲惫，饥饿，艰难地行。这部分写出了道路的艰险，“我”的艰难，是故事的发生。采用默读，轻声读，指名读的办法使学生再现那小战士在草海艰难行走的画面。　　　　１你的脑海中浮现出一幅什么样的画面？（板书：稀烂的路　一步一挨）　　　　２小战士目前的困难是什么？　　　　３这段的意思是什么？　　　　二人行：　　　　随着老红军的出场，这部分情节有两部分内容。