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- 2019-08-29 发布于浙江
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Unit 4 Part B Let’s learn 知识技能目标:学生能听辨、认读图片中所学的动物及其书写形式。 学情分析之新旧知识的练习与滚动:学生在BT部分学习了句型 “What’s that? It’s a…”这个句型在新课中会再次出现,但引出的单词是不一样的。因此要让学生学会用这个句型来练习不同的单词。 Look at the cat. It is fat. Look at the pig. It is big. Look at the dog. It’s on the log. Look at the duck. It’s in the truck. Look at the bear. It’s on the pear. 我是火眼金睛! 图片一闪而过, 你能大声喊出这些单词吗? What’s in a zoo? 动物园里有什么呢? bird What’s that?那是什么 It’s a… panda What’s that? It’s a… monkey What’s that? It’s a… tiger What’s that? It’s a… elephant What’s that? It’s an… bird panda
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