八年级数学下册 8.4 分式的乘除(2)教学案 苏科版.docVIP

用心 爱心 专心 课题：8.4 分式的乘除(第2课时) 教学目标: 1. 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题． 2.经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性 3.渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练． 教学重点： 掌握分式的乘除运算 教学难点： 分子、分母为多项式的分式乘除法运算． 教学过程： 一、预习导学： 1、在计算时，小明: =a1=a 小丽:=a. . = 你怎样判断是小明的做法对，还是小丽的做法正确？ 2.你会计算吗？ 3.怎样进行分式的乘，除混合运算？分式的加，减，乘，除混合运算吗？ 二、交流成果 三、合作探究： 1．先化简，再求值：。其中（与分数混合运算类似，分式的加，减，乘，除混合运算的顺序是：先乘除，后加减。如有括号，则先进行括号内的运算。） 2．计算：1 3. 计算：（x+2-） 4．已知求分式的值。 5．已知：，求的值。 四、达标测试： 选择题： 1．化简，其结果为（ ） A. 1 B.xy C. D. 2.化简，其结果为（ ） A． B. C .