中班音乐优秀教案范文：我不上你的当.docxVIP

　　2、在循序渐进的游戏情节中逐步理解、记忆歌词，能跟随音乐节奏用肢体动作表现歌词。　　3、体验和同伴一起玩猜测游戏的快乐。　　【活动准备】　　开门大吉游戏所需的图片门两个，根据歌词绘画的图片四幅。　　【活动过程】　　一、教师引导幼儿整体感知乐曲旋律及歌词。　　1、教师跟随音乐节奏进行故事导入，吸引幼儿兴趣。　　指导语今天杨老师带来一首歌曲，这首歌曲里面藏着故事，我们一起来听一听。　　2、教师边清唱歌曲边做相应的身体动作，帮助幼儿初步感知故事结构。　　指导语现在来听我唱一唱这首歌！　　3、教师再次演唱，引导幼儿理解歌词内容。　　指导语刚才歌里唱了什么？听听看还有哪些我们刚才没有说过的歌词？　　4、教师带领幼儿尝试跟唱。　　5、教师引导幼儿尝试将手的部分动作变成脚步动作，随乐演唱歌曲。　　指导语现在请小朋友们轻轻起立，站在小椅子后面，每一张小椅子就是一个小蘑菇，这次我们要把小手走路的动作换成小脚来走。　　二、教师逐步加入游戏情节，引导幼儿学唱歌曲。　　1、加入绕圆圈走的游戏情节，幼儿完整演唱歌曲。　　指导语这一次我们要到大蘑菇园玩了，音乐一停，你们就要站在一个小椅子的后面。　　2、加入大灰狼出现的游戏情节，幼儿完整演唱歌曲。　　指导语现在是不是每个人都站在小椅子后面啊？准备好了吗？如果大灰狼来了，我们要赶快回到家里哦。　　小椅子就是我们的家。