中班音乐活动教案范文：雨的声音.docxVIP

　　2能对雨声进行联想并尝试用动作去表现自己对雨声的感受。　　3体验音乐联想和用身体动作表现自然现象的快乐。　　教学准备　　知识经验准备了解雨的自然现象，有意识地观察人与物在雨中的表现。　　物质材料准备自制课件风中的乐曲音乐，雨声、雨中的乐曲音乐、雨的动画。　　，三块画布画上简单的自然景物，幼儿人手一份油画棒。　　活动过程　　一音乐表演，引入活动　　伴随风中的乐曲的音乐，教师带领幼儿像风中的树叶飘进活动室里，轻轻地落坐在地板上。　　二感受雨声。　　难点　　1倾听雨声。　　老师树叶宝宝们，刚才风姑娘告诉我们要下雨了!让我们来听一听下雨时的声音吧。　　提问听到的雨声一样吗?分别是什么雨?听到不同的雨声有什么不同的感受?　　引导幼儿用语言表达自己听到的小雨、大雨和雷雨的感受。　　2倾听雨声的音乐。　　以《小雨点唱歌》的故事引导幼儿倾听雨声的音乐，说说是什么雨在唱歌?听到小雨点的歌声有什么感受?　　引导幼儿从音乐的感觉去倾听雨声，学习用温柔、抒情、活泼、欢快、有力等词语来表达。　　三舞蹈表现雨声重点　　1倾听音乐雨中的乐曲，用动作去表现雨声。　　老师小雨点又要唱歌了，我们是雨中的小精灵，让我们随着小雨点的歌声一起来舞蹈吧!　　集体表演，鼓励幼儿自由想象，大胆表现。　　2引导幼儿相互观看同伴的表演。　　分组表演，教师参与，模仿幼儿有创造性表现的动