九年级语文上册 《草莓》精品同步测试 语文版.docVIP

PAGE 1 - 用心 爱心 专心 草 莓 一、积累运用 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 （cuǐ）（càn） （qìn）人心脾 （bǐng）赋 （xīn）香 惴惴不安（ ） 湛蓝（ ） 枝柯（ ） 韶华（ ） 2．联系上下文，说说你对下面这个句子的理解。 激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是一座内心的信仰和理念的大厦的落成。 3．请用给出的词语写一段话，描写夏天的景色。（至少运用一种修辞手法，不少于60字。） 生意盎然 兴味酣然 举止泰然 二、课内语段阅读 1、本文的第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？ 请用文中的一个四字短语概括回答。____ _____________ 2、文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是： 3、下面说法不正确的一项是（ ） A第一段（2）（3）两句是具体描绘当时的景色，是第（1）句中“夏意正浓”的具体阐释。 B（4）（5）（6）（7）四句通过人的活动和周围的景像，勾画出一幅秋收、秋种图，字里行间充溢着对生活的热爱之情。 C“兴味盎然”的原因有三：一是虽是九月，但“夏意正浓”；二是天空异常晴朗；三是秋收后的欢乐气氛感染人。 D“一切基本都没有变”是对前面内容的总括，它既指景象没变，也指心情没变。为后面的抒情做了必要的铺垫。 4、作者在第一段中说“一切基本上都没有变”，而在第三段中说“几个月前跟眼下是多么不一般”，请指出作者哪些方面写了“变化”。（不超过10个字） 5、本文第三段说明那时“我们的欢笑是另一种滋味”，说说那时的欢笑与现在有什么不同。（不超过30个字） 6、选文第一段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？ 7、从行文思路上看，第一段景物描写在文中的作用是什么？ 8、文章第5段中说“有所剥夺，也有所增添”，那么你认为剥夺的是什么？增添的又是什么？结合文意简要回答。 ____________________________________________ _________________________ 9、“当然，今天我们还很年轻——但只不过是‘还很年轻’！”你如何理解这句话的含义？请用自己的话回答