苏教版《十三岁的际遇》课件幻灯片课件.pptVIP

十三岁的际遇 田晓菲 教学目标 1、充分理解“我”与北大的尘缘：北大的书、北大的人是怎样影响作者的。 2、品读、摘录优美句段，赏析重点句子。 3、体味北大氛围，激发学习动力；培养学生渴望创造、积极进取的好学精神。 湖 光 塔 影 北京大学历史 北京大学创于1898年，初名京师 大学堂，是第一所国立综合性大学， 也是当时中国的最高教育行政机关。 辛亥革命后，于1912年改为现名。 爱国、进步、民主、科学是北大的传统精神。 勤奋、严谨、 求实、创新是北大的学风。 十三岁的际遇 1985年，十三岁的田晓菲被北京大学英语系破格录取，十七岁北大毕业后，出国留学。 本文写于1987年，作者为纪念北大诞辰90周年而作。 题解 “际遇”即“遭遇”之意，不过多指好的。“十三岁的际遇”则指作者十三岁时就被“北大”破格录取一事。 （1）初到北大，“我”是一个怎样的小女孩？ （2）“我”在北大生活学习，哪两个方面的人事感染着“我”？找出文中的过渡句。 （3）作者终有一天会离开北大，即将离开时她对北大持怎样的感情？  2、第二部分从以下两个方面写北大对“我”的影响： 北大的图书馆（因为是知识的象征）  北大的人： 同学、老师、我 （因为是北大的主体）  北大的书 最初的感觉 后来的感情 对学校评价 个人成长 北大的人 学生 师长 对学校评价 个人成长 肖像 品质 个人誓言“苍 白无力”，心 中感到“近乎 绝望” 开始“进行探 寻”，逐渐变 得“沉静、愉 悦、安详” “真理之光” 为学生打开 神奇之窗， 展示新世界 四个“开 始”，三个“渴望” “专注而入迷” “高声争论” “绅士风度” “谈笑风生” “敏感”“纯洁” “犀利”“机智” “生机勃勃” “和蔼可亲”“平易近人”“严谨治学”“诚恳做人” “一条生命饱满的河流…… 向那充满希 望的未来流淌。” “因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充 实”