“青蓝工程”结对帮扶计划.docVIP

PAGE PAGE 1 盐池四小“青蓝工程”结对帮扶计划 （2014—2015学年度第一学期） 为优化我校师资队伍，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围的形成，帮助特岗教师熟悉业务，能尽快胜任教学工作，我校实行新老教师互帮互学的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的“一对一”帮扶活动。 一、指导思想 以科学发展观理论为指导，以促进教育和谐、均衡发展为目标，为特岗教师专业发展搭建有效平台，使他们成为师德高尚，专业水平扎实，教学基本功过硬，具有开拓精神和创新意识的合格教师。 二、任务目标 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，安排我校的市、县骨干教师与特岗教师进行结对帮扶活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师作用，提高特岗教师专业素质，促进我校教育教学整体水平的提高。 三、具体活动措施 （一）成立学校教师结对帮扶活动领导小组。 组 长：杜连彪 副组长：黄占辛 组 员：石秀娅 张灵玲 高 明 （二）要求指导教师做到： 1、制定有针对性的培养方案和特岗教师帮扶制度，对帮扶教师提出明确具体的要求，指导帮扶教师制定为期一年的成长提高计划。 2、指导老师要本着对学校发展负责、对帮扶教师的成长负责的高度的责任感和态度，根据学校对帮扶教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。 3、每周至少帮扶特岗教师备课一次，检查被帮扶老师教案，并提出修改意见，帮助被帮扶教师提高分析教材处理教材的能力。 4、每月至少听结对帮扶教师两节课，并给予详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。 5、每学期指导结对帮扶教师上校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助其设计方案，指导其完成上课任务。 6、注意搜集、整理、保存计划、听课记录、导评记录等过程性文字、图片、影像资料，供检查用。 7、心胸坦荡，支持被帮扶教师发扬个性优点并博采众家之长。 （三）要求被帮扶教师做到： 1、制定出为期一年的成长提高计划。 2、主动与指导教师谈心,学习指导教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。 3、每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提高备课能力。 4、勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探索、积极参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。 5、每月至少听指导教师两节课，每学期上校内汇报课一节（时间自定）。 6、注意搜集、整理、保存计划、听课记录、导评记录等过程性文字、图片、影像资料，供验收用。 7、注意博采众家之长。 四、评价 （一）学校将定期检查“帮带”情况，并作出评价； （二）学校每学期将根据“帮带”情况，对被帮扶教师的教学、教研、成长情况、教学业绩等进行评价。 附：盐池四小2014-2015学年度教师结对帮扶名单 教 务 处 二0一四年九月一日