2-综合督导汇报2018年.12.docxVIP

PAGE 6 崇贤明礼 启智正学 洋河镇油坊小学 2018.12 一年来，油坊小学全体师生且思且行，基于校情又不断超越自我，在教学、管理、师生与学校发展、文化与特色等方面趁势而上，实现跨越发展，取得了较好的成效。 下面我从四个维度来介绍一下我们这一年的工作： 一：我们的现状； 二：我们的共识； 三：我们的实践； 四：我们的思考。 一、我们的现状： 1.规划设施标准高。 2015年6月，占地2万平方米、建筑面积1万平方米的新校建成，迁入学校时，教学楼、综合办公楼、食堂餐厅、室内体育馆、塑胶操场等设施就一应俱全。学校先后争创青岛市现代化学校、青岛市文明单位、青岛市标准化食堂。 2. 文化制度体系全。 学校的发展定位是办一所农民家门口的高品质学校，办一所精致的农村学校； 办学理念是“以人为本、励志博学、持续发展、追求卓越”；办学宗旨是“打造启智教育、培育优秀人才、争创一流学校”；办学目标是“建有底蕴的校园，塑有思想的教师、育有才智的学生、办有特色的学校”。 在学校建设过程中，基本确立了启智教育特色，并以启智教育为核心，实施六大工程，即“打造启智美丽校园、建设启智和谐团队、构建启智生本课堂、建设启智和谐家校、开设启智多彩社团、实施启智多元评价”。 3.规范提升步伐稳。 迁入新校的前两年，分别由工作经历和经验都很丰富的季校长和于校长带领学校发展。两年来，学校在综合督导评估检查中都名列前茅，教学成绩连年攀升，在农村学校中也是遥遥领先，合校三年来连年获得教育教学管理先进单位、胶州市质量优胜学校等荣誉称号，油坊小学逐渐竖起了教育教学质量强校这一鲜明的旗帜。 4.干部教师干劲足。 合校之前，原来三所学校的干部教师就是气质淳朴，乐于奉献，成绩都很突出。合校后，学校整合力量，优化配置，发挥老中青教师各自的优势，干部教师团结一致，兢兢业业，敢于争先。 二、我们的共识： 这样的一所高起点学校，就好比一只雏鹰，天生骨骼强健，志存高远。我们要如何接好接力棒，让学校能沿着最初的谋划，在正确的轨道上疾速前行？经过多次的党员会、校委会、中层干部会以及与教师的沟通谈话，我们明确了以下几个方面并达成共识： 1.学校起点越高，我们对自身的要求也要越高。虽然我们是农村小学，但我们已经成为教育教学质量强校，在农村小学中基本具有标杆力量。因此，我们要保证教育教学这杆红旗屹立不倒。 2. 学校发展不可能一直处于高速状态，我们要做好长远规划，注重内涵发展，打造师生精神栖息地，使每个走出去的师生都能带有油坊小学的文化印记。 3.对教师打破角色标识，让每个老师站在学校发展的正中央。 4.有效利用地域资源，横向拓宽，纵向深挖，打造富有地域特色的实践活动课程。 三、我们的实践： （一）传承中发展，将常规工作做细做实。 1.继续美化校园、改善办学条件，营造学生喜欢的环境。 一年来，学校重新装修了警卫室、党员活动室，升级心理咨询室，在原来二星的基础上争创三星；新建录播教室，实现校际课堂同步。充实百果园内的果树品种和数量，为百蔬园更换绿色围栏，平整百蔬园南侧凹凸不平的杂草地，新栽60株大叶女贞。校门口南北两侧地势低，雨天经常淤积大量污水，我们今年三月份新挖地下管道排水，在路上边绿化带边缘清出一条甬道铺设砖石，为学生开辟一条干净、安全的绿色通道。 2. 继续打造全员参与的七彩社团，开展学生喜欢的活动。 根据教师特长，我们精心设置了三铺龙拳、舞蹈、国画、书法、剪纸、课本剧、排球、木工、手工制作等社团，让孩子有机会发展自己的兴趣爱好，有机会得到全面发展。 我们还以活动为依托，让孩子的身影、孩子的声音成为校园的主旋律，如每年秋季的运动会、春季的趣味运动项目比赛，硬笔书法比赛，作文比赛，速算比赛，英语口语模仿秀……上周参加了青岛市英语口语大赛的选拔活动，参加教体局组织的合唱比赛获一等奖，参与征文比赛获优秀组织奖…… 还有很多，不一一介绍。 下面我着重介绍一下基于我们的共识，我们今年着重做的一些工作，取得的成效。 （二）发展中创新，将原有思路且破且立。 1.打破教师角色标识，让每个老师站在学校发展的正中央。 （1）教师节开展“最美教师”的评比表彰，“最美教师感人故事的宣讲”活动。有年龄大的老师，年轻老师，有怀孕妈妈，年轻奶爸。通过系列活动树立典型，营造氛围，使每位老师都能温暖向上。 （2）多举办教师活动，并把活动与书香气息结合，使老师们既能敢于走上同行中的舞台展示自我，又能多读书，增加书卷气，彰显职业的文化特点。如2017年元旦我们把元旦晚会与读书结合起来，举办了“元旦庆祝暨首届教师读书年会活动”，老师们表演的节目丰富多彩，有温柔沉静的，也有可爱戏谑的，但都体现了读书这个文化主题。我们印象都很深刻。 （3）让普通老师参与学校管理以及管理制度的建设。如在修改《教师年终考核