山东省德州市七年级语文上册《古代诗歌四首》学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省德州市七年级语文上册《古代诗歌四首》学案 人教新课标版 主备人： 审核人： 课时：2 授课时间： 学习目标： 1、了解诗词有关知识。 2、品味语言，体味诗词意境。 3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。 4、培养热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 重点难点： 品味语言，体会意境，朗读并背诵。 学法指导： 朗读法、想象联想法、讲读－讨论法。 预习导学 给加点字注音： 碣石（ ） 沧海（ ） 萧瑟（ ） 竦峙（ ）（ ） 沙堤（ ） 澹澹（ ） 啄（ ） 哉（ ） 没马蹄 （ ） 2、解释加点词语： 东临碣石 ________ 竦峙____ 客路 幸甚至哉____ 残夜 暖树 3、朗读下列诗句并用“/”划分节奏。 （1）客路青山外，行舟绿水前。 （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 （3）东临碣石，以观沧海。 4、文学常识填空。 ①《观沧海》的作者是________，字________，________末年________家、________家、________人。从诗的体裁看，这是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首感怀________诗。 ②《次北固山下》选自________，是________朝诗人 的代表作，体裁上属于________诗，内容上属________之作。 ③钱塘湖春行》选自《________》，作者是________代著名诗人________（姓名），字________，号________，著有________。 = 4 \* GB3 ④《天净沙·秋思》中“天净沙”是________，“秋思”是________。作者________是________代著名________作家。 学习内容 导入 检查预习 整体感知 5、借助工具书，结合注释和背景材料，说说这四首诗歌各表达了什么思想感情？ 《观沧海》____ 《次北固山下》____ 《钱塘湖春行》 《天净沙 秋思》 深入探究 （一）《观沧海》 6、这首诗写了几层意思？ 7、全诗是以哪个字展开来写的？ 8、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ （二）《次北固山下》 9、潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象? 10、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢? （三）《钱塘湖春行》 11、诗中 为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？哪些词语突出了春行的特点？ 12、举例说明本诗中引用了何种修辞手法？ 13、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？ （四）《天净沙 秋思》 14、介绍作者的情况： 作者____ ：号 ，____ 代大都人，是当时著名的 作家，被人称为“ ”之一，因为这首小令，他还被称为“ ” 这首小令哪几句是写景的？哪是抒情的？ 写景的句子分别写了什么景？写出了景物各自什么特点？ 第二句写景与其它几句写景是什么关系？这样写有什么作用？抒情的语句抒发了什么样的情？ 前面写景与后面的抒情是什么关系？ ★★品味赏析 19、请你对《观沧海》一诗作出赏析。 20、《钱塘湖春行》中的“几处”为什么不是“处处”？“谁家”为什么不是“家家”？ 21、请你对《次北固山下》的颈联作赏析。  22、展开想像，将《天净沙?秋思》改写成一篇散文。 23、为下列诗句中加点字选择正确的义项。 （1）．行不足（ ） A．脚 B．够 C．充分 （2）．没马蹄（ ） A．没过 B．没有 C．淹没 （3）．昏鸦（ ） A．黑色 B．昏迷 C．黄昏 （4）．星汉灿烂（ ） A．银河 B．星星 C．星和月 （5）．次北固山下（ ） A．一次 B．停泊 C．游 24、把下列相关的内容连在一起。 篇名 作