五年级下册语文课件-1-神鸟-语文S版课件.pptVIP

文中出现的人物还有： 狗、猫、老鼠、蛇、乌鸦。 猎人、妇女、阿尔拜、国王、大臣和富翁。 文中出现的动物有： 第1课 神 鸟 语文版 五年级下册 新课导入 在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。同学们，如果这只鸟在你们的面前，你们希望它告诉你们什么呢？这只神鸟又跟去抓它的国王说了些什么呢？想知道就让我们一起走进今天的课文——《神鸟》！ 学习目标 1.掌握本课生字新词。 2.默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。 3.体会“既……也……”的用法并造句。 4.初步了解课文的表达方法。 我会读 俐 伶 贼 婉 淙 澈 袱 línɡ lì wǎn zéi chè cónɡ fú 我会写 伶俐 婉转 唉声叹气 傍晚 盗贼 吩咐 口干舌燥 清澈 包袱 毒蛇 搭救 词语采集 聪明伶俐 老老实实 粗枝大叶 本文共讲述了四个故事，一个大故事中包含三个小故事。聪明伶俐、会说话的神鸟给依尔特戈尔可汗讲故事，共三次从他手里逃脱的事。 细读感悟 全文有几个故事，请列出小标题。 默读全文，思考： 全文有三个故事，分别是： 忠实的狗 尽职的猫 善良的乌鸦 学习1—4自然段： （1）神鸟的“神”是什么意思？体现在哪儿？ （2）从“非……不可”这组关联词你看出了什么？ 神鸟的事传到了依尔特戈尔可汗那里，他想：“好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！” “神”的意思是（ ），体现在（ ）。“我非把它捉回来不可。”是一个（ ）句，可以看出（ ）。 双重否定 神奇 谁也捉不到它 依尔特戈尔可汗捉到神鸟的决心 深入理解 （1）除了神鸟，课文还写了哪些人物、动物？文章表达了人们怎样的情感？是怎样表达的？ （2）神鸟是怎样一次又一次逃脱的？为什么神鸟 能一次又一次地逃脱？ 仔细阅读课文，思考：