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- 2019-08-29 发布于浙江
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目标导航 预习导引 1.知识目标 (1)阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系。阐述文化发展的过程。 (2)明确影响文化发展的重要因素;理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 2.能力目标 培养运用“推陈出新、革故鼎新”的方法,批判继承传统文化的能力。 3.情感、态度与价值观目标 (1)领悟我国传统文化的价值,激发学生热爱学习、继承传统文化的热情。 (2)树立正确认识传统文化价值的态度。 目标导航 预习导引 一、同一过程的两个方面 1.文化继承的含义 文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。 2.继承与发展的关系 继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一过程中的两个方面,也就是“推陈出新、革故鼎新”。 3.正确处理文化继承和发展的关系 文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,作出正确的文化选择。 目标导航 预习导引 有人认为,对待传统文化,首先是继承,其次才是发展。这种观点正确吗?为什么? 提示:对待传统文化,既要继承,又要发展。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一过程中的两个方面,而不是先后两个过程,因此上述观点是不科学的。 目标导航 预习导引 二、影响文化发展的重要因素 就文化与经济、政治的关系而言,生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社
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