最新人教部编版八年级语文上册期末复习总结专题课件全套9全.pptxVIP

八年级语文上册期末复习专题课件(乙）从容就义?天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自《文山先生全集》）6. 下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的是（????? ）(5分) A.独行其道??????????????? B.其真无马邪？ C.河伯始旋其面目?????????? D.其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。”7.下列加点词解释的有误一项是?? （???? ）（5分） A.贫贱不能移(移动)????????????? B.见闻者无不流涕(眼泪） C.此之谓大丈夫（称作）??????????? D.俄有使使止之(不久）8. 以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是( ????? )(5 分) A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。 B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。 C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。 D.“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。9.请将“问市人孰为南北，南面再拜就死”一句翻译成现代汉语。（5分）译文：10. 孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？（5分）文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。?越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴） 越王勾践自回国后。 天天冥思苦想。 把胆放置于座位上。坐着躺着都要抬头看着那胆。尝尝那胆的苦味。一边尝。一边自言自语说：“你难道忘记会稽山上的耻辱了吗？？ ”9．解释下面句子中加点词的意思。（8分）（1）衡于虑 而后作 作： （2）人恒过然后能改 恒：(3) 征于色 征: (4) 无敌国外患者 敌 ：10．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（6分）（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。11．孟子认为，一个国家要避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（4分） 12．勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（6分）①天将降大任于斯人也，必先苦其心志②出则无敌国外患者，国恒亡3、孟子怎样才能做到有大丈夫之道呢？居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼 ）得志与民由之；不得志独行其道。（有“穷则独善其身，达则兼善天下”的立身处世态度） ①、课文连举古代几位元名人的事例，你认为他们有什么共同的特点？②、课文的中心论点是什么？运用了什么论证方法？③、学习课文，你打算怎样面对生活或学习中的困难与挫折？答：都出身卑微，都经历了艰苦的磨练，都成就了不平凡的事业。思考答：本课的中心论点是：生于忧患，死于安乐；运用了举例论证、道理论证、正反对比论证的方法。答：生活上要培养不怕吃苦，勇于吃苦的精神，学习上遇到困难，要迎难而上，学习退步了，不必灰心，积极进取。 智叟：目光短浅、冷漠逃避、畏惧困难，用片面、静止的观点看待事物。 愚公：目光长远、积极奋斗、坚持不懈，用全面、发展的观点看待事物。1. 说说文中主要人物的性格。愚公2 ． 作者通过惊山神 、 感天帝赞扬了愚公的宏伟抱负和坚毅精神 ， 并以移山的最后胜利照应文章的开头 。 神灵的出现使结尾充满了浪漫主义色彩 。3 ． 示例 ： 要克服困难 ， 就必须下定决心 ， 只要坚持不懈 ， 成功终会属于我们 。 做任何事 ， 都要有坚定的信念 ， 要有恒心和毅力 。[乙]蜀之鄙有二僧 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海②，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶③一钵④足矣。富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！ 蜀地边疆有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对富和尚说：“我想要到南海（普陀山）去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个水瓶一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而去南海（普陀山），尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神色。四川距离南海，不知道