九年级下册物理课件-20.2电生磁-.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管的极性： N S S N 小试身手 题型一.判断磁极. ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 2、在下图中标出通电螺线管的N极和S极 N N N S N S S S 3、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。 N S S N 1、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向. S N N S 题型二.判断电流方向. 2、根据小磁针静止时的指向,在图 中标明螺线管中电流的方向。 S N 1、已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。 S N 电源 + - 三.题型判断电源正负极. 1、练习画螺线管的绕线（按范例绕线） 题型四.判断绕线方法. 2、在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。 S N 情景再现 通电螺线管两端的极性跟 方 向有关.可以用 来判断. 电流 安培定则 1、奥斯特实验说明 存在____; 同时说明　　　　 方向与　　　方向有关。 通电导线周围 磁场 电流 电流的磁场 课堂练习 2.根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的极性、电流的方向和电源的正负极。 + - + + - - 3、请判定下图中通电螺线管的南、北极。 巩固与提高 1、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着 ，这种现象叫做 。? 2、通电螺线管周围的磁感线跟________ 的磁感线相似，通电螺线管两端也有__________ 磁场 电流的磁效应 条形磁铁 南、北极。 S N 4、如图所示的几个通电螺线管，用安培定则判定它们的两极 5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、 丁四个小磁针，静止时它们的磁极是 ( ) A.?甲右端为S极 B. 乙左端为N极 C. 丙右端为S极 D. 丁右端为N极 C 6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上，则电源的A端是____极． 7、如图所示，以下两个通电螺线管一定互相_______（填吸引或排斥） 负 吸引 作业 1、动手自制一个螺线管； 2、完成教辅用书中的习题； 3、作业：课本P 页第 题。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二十章电和磁 我们已经学了一些电现象。发现带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合吗？还是它们之间存在着某些联系？ 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。 奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀的教师。他的讲课有理论，有分析。而且他非常重视实验，他说过，“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底，所有的科学进展都是从实验开始的”。 一、奥斯特实验 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系. 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期． 一、电流的磁效应 奥斯特（Hans Christian Oersted；1777～1851）丹麦物理学家。 1820年，奥斯特在课堂上实验时偶然发现了电能产生磁。 20.2 电生磁 1.知识与技能 认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。 知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。 会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。 2.过程与方法 观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用 。 经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。 3.情感态度与价值观 通过电生磁现象，初步认识自然现象之间存在相互联系，乐于探索自然界的奥秘。 1.电流的磁效应 2.通电螺线管的磁场 3.安培定则 一、奥斯特实验 将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方. 观察 奥斯特演示实验 1．当直导线通电时产生什么现象？ 2．断电后发生什么现象？ 通电时小磁针发生偏转； 断电时小磁针转回到指南北的方向 观察到的物理现象 说明： 通电导线周围存在磁场. 一、电流的磁场 归纳与提升 观察到的物理现象 说明：磁场方向与电流方向有关． 3．改变通电电流的方向后发生 什么现象？ 通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反． 归纳与提升 电流方向