金 刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计培训资料.docVIP

1 课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计 一、教学目标 知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。 过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构—性质—用途三者之间的关系。 情感态度、价值观：通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。 二、重点：碳单质的物理性质和用途，学生学习兴趣的激发。 三、难点：物质的结构、性质和用途之间的关系。 四、教学过程 一、新课导入 二、新课教学 （一）自主学习认识金刚石的物理性质和用途 金刚石 物理性质 用途 纯净的金刚石是_____色______的_______体形状的固体； 经过雕琢可以成为________； 金刚石是天然存在的最______的物质； 可以_________________ ____________ （二）认识石墨的物理性质和用途 石墨 物理性质 用途 石墨是一种______色______状固体，有_______光泽； 可以制_________________； 石墨很_________; 石墨有____________感； 可以作_____________________； 石墨有____________性； 可以作________________； 由此可见，物质的性质_________物质的用途，物质的用途能_________物质的性质（用“决定”和“体现”填空）。 【演示实验】石墨的导电性 （三）通过分析金刚石和石墨结构的差异认识二者物理性质差异的原因 （四）实验探究：活性炭的吸附性 （五）讨论并归纳物质的结构、性质和用途之间的关系。 （六）介绍其它的碳单质 三、课堂小结 四、练习巩固（见学案）版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q