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2019年走进田野范文 　　 篇一：走进田野收获秋天 ? 　　 走进田野收获秋天 ? 　　 ——花园小学秋季社会实践活动方案 ? 　　 一、活动目的： ? 　　 通过游览家乡田野的美丽风光，培养队员们热爱祖国、热爱家乡的情感，增强他们为创造和谐下原刻苦学习的意识，通过劳动体验粮食的来之不易。同时结合“好习惯伴我行”细节教育重点，培养队员自觉遵守公共秩序、爱护花草树木的良好习惯，生生争做文明游客。 ? 　　 二、活动时间及地点：11月12日学校后沈阳居一组三、活动内容： ? 　　 1、我是创作小能手：引导队员认识各种树木，拾撷不同的树叶，回来后制作成各种树叶标本、树叶拼贴画。 ? 　　 2、我是小小知识家：引导队员了解各种花草树木的名称、品行、生长特点。3、我是爱心小天使：带领队员参观蜂房、养鸡场、养猪场，了解它们的生活习性。 ? 　　 4、我是劳动小能手：带领学生走进田间，寻找田头所埋藏的“宝藏”；让学亲自生动手拔萝卜、挖山芋，体验劳动的乐趣，享受劳动的喜悦。 ? 　　 四、参加对象：全校师生五、活动安排： ? 　　 1、7：30全校队员集中教育。（教师要求7：20到校，对学生讲安全问题、参观中卫生要求、纪律要求和爱护公共设施等等） ? 　　 细节教育重点：塑料口袋准备好；排队做到快静齐。2、7：45出发。 ? 　　 细节教育重点：按班级集体整队，注意不要采摘庄稼。3、8：30参观蜂房、养鸡场、养猪场。 ? 　　 细节教育重点：爱护公物讲卫生；服从安排听指挥；边玩边学长见识。4、走进田野、收获秋天主题活动。（1-2年级开展拔萝卜、3-4年级挖山芋、5-6年级运输活动） ? 　　 细节教育重点：集体活动不离队；文明收获要安全。5、11：20返校。 ? 　　 细节教育重点：垃圾清理袋装化；排队做到快静齐；不拥挤；不吵闹。六、注意事项： ? 　　 1大、中队干部佩带好标志。每班必须带好垃圾袋，并派专人负责本班所在地点的卫生清洁工作。 ? 　　 *2、各中队队干部协助辅导员组织好各项参观活动，提醒队员遵守大队部制定的有关参加社会实践活动的细节教育内容。更换地点必须清点人数。 ? 　　 3、1——2年级队员每人至少画一幅关于此次秋游的绘画作品或制作一幅树叶剪贴画；3——6年级队员每人写一篇300字以上的收获体验或制作一幅树叶剪贴画。活动中班主任收集好学生的优秀作品，活动后班主任注意拍摄学生活动场面，作为下个月队角的布置内容。各班也可以将学生的优秀习作向红领巾广播站投稿。 ? 　　 4、各班可通过此次活动评选出文明小游客。届时大队部也将根据各班开展的活动评出最佳创意奖、最佳组织奖若干。 ? 　　 5、班主任在活动过程中注意收集活动资料（如拍照、摄像等等）。 ? 　　 年级负责行政：曹正选、费为华 ? 　　 备注：各班需照顾的学生可以请部分家长参加。 ? 　　 社会实践活动安全预案 ? 　　 一、活动主题： ? 　　 走进田野收获秋天二、活动时间及地点： ? 　　 11月12日学校后三、活动组织领导分工： ? 　　 总负责：曹正选、费为华四、安全前期工作： ? 　　 11月9日，分管安全校长以及少先队老师亲自去田地走一走实践活动的线路并加以落实，确保实践活动的安全。五、安全后勤负责人： ? 　　 1——3年级：费为华4——6年级：焦红亮卫生保健：许军（备好常用药）六、活动注意事项： ? 　　 各班活动前加强安全教育（道路安全、活动安全等），按年级组为单位开展活动，如遇突发事件及时与分管行政和安全总负责人取得联系，由校医或拨打120采取相应措施。 ? 　　 篇二：走进田野体验收获活动方案 ? 　　 走进田野，体验收获 ? 　　 ——涅阳一初中“体验秋收”实践活动方案 ? 　　 一、活动目的 ? 　　 为了让同学们感受劳动的快乐，体验收获的喜悦，加强综合实践能力，增加学生的生活经历。我校特组织部分同学，于20XX年9月25日走进农田，到杨营镇李家营村参加拔花生、摘棉花等实践活动。 ? 　　 二、活动组织：政教处 ? 　　 三、带队领导：顾问：梁殿驰活动负责人：崔晔 ? 　　 四、活动时间：20XX年9月25日下午（周四） ? 　　 五、活动对象：各班学生代表 ? 　　 六、活动地点：杨营镇李家营村 ? 　　 七、活动程序： ? 　　 1、乘车直达李家营村。 ? 　　 2、村长分配任务、劳动地点。 ? 　　 3、劳动开始。 ? 　　 4、检查劳动情况。 ? 　　 5、填写农民收入情况统计表。 ? 　　 6、回校。 ? 　　 八、准备工作 ? 　　 活动