“”教学模式推广实施方案.docVIP

油坊中学“365”教案模式 推广实行方案 清河县油坊初级中学 油坊中学“365”教案模式 推广实行方案 “365”教案模式,是从学生终身发展地需要出发,把更多地时间留给学生,尽可能地利用学生原有地知识结构,调动学生好奇、好动地特点,提供更丰富地源于生活地感性材料,让学生主动参与自主探究.从而获取新知识,养成独立思考、仔细观察、认真分析、严谨推理地学习习惯,掌握学习策略.“365”教案模式实现了教与学方式地改变,走出了一条切实可行地、推进课堂教案地改革之路.为落实“365”教案模式在我校及早实行,进一步深化教案改革,加大教案改革力度,我校决定在各级各科中推广“365”教案模式.通过学习“365教案模式”,转变广大教师教案观念,深化课堂教案改革,促进我校素质教育地发展,全面提高我校教育教案质量.为此,特制订油坊中学“365”教案模式推广实行方案.????? 一、指导思想 推广“365”教案模式,必须以培养未来社会所需要地创新型人才为宗旨,以培养学生适应未来社会应具备地能力为目标,以学生终身发展地需要为出发点,以新课改地理念为指导,以学习、实践、创新为原则,以提高课堂教案效率为目标,以改革课堂教案结构、优化课堂教案模式、减轻学生过重课业负担为重点,大力推进新课程改革,进一步强化学校地精细化管理,从而全面提高教育教案质量,开创我校教研教改地新局面. 二、实行目标 1、转变教师教育教案观念,实现教师由“教案”到“教案生学”地思想转轨,突出学生由被动接受到发现创造地根本转变,全面体现学生在学习过程中地主体地位,使学生真切感受到创新地快乐和超越自我地幸福. 2、实现教师由被动学习到主动钻研地转变,挖掘教师潜能,发挥教师地创造性,促进教师地专业化成长,使教师真正成为研究型、创新型地教师. 3、形成有本校特色地有效教案体系,促进教师教案方式和学生学习方式地改变,全方位探索深化课程改革、提高教育教案质量. 三、实行步骤 推广“365”教案模式大体分为四个阶段,各阶段地具体要求如下： 第一阶段：学习宣传阶段2018年9月---2018年10月） 本阶段目标为：通过各种方式地学习,让教师们转变教育教案观念,改变教案方法,认识到进行“365”教案模式地重要性,理解掌握“365”地基本教案模式以及精神实质. 1、在各个教研组内对“365”教案模式实质内涵进行研讨交流,同时组成第一梯队实验教师,进行扩展研讨. 2、全体教师在自己所带班级地所任学科里尝试运用,让学生初步适应这种模式,为下一步推广学习打下基础. 3、成立领导组织机构,选拔出第一梯队地实验教师,制定“365”教案模式学习推广实行方案,为推广“365”教案模式打下良好地基础. 第二阶段：示范带动阶段2018年10月---2018年12月） 本阶段目标为：以第一梯队实验教师为中心,从备课、上课、作业等方面尝试运用“365”教案模式,并加强听评课地力度,充分发挥第一梯队实验教师地核心带动作用,其他教师逐步模仿. 1、第一梯队实验教师在组内进行“365”教案模式地课堂教案设计,以实验老师为主,形成统一教案,同年级、同学科必须统一进度,统一备写教案,教案书写应以我校集体备课方案为依据,实行集体备课,由各任课教师分别备或轮流备,重视做好议课、复课、定课工作. 2、第一梯队实验教师在自己任教案科地班级进行“365”教案模式地实验,以点带面,示范带动,其他教师逐步模仿.??? 3、学校安排第一梯队教师讲公开课并进行课堂教案观摩研讨活动,不断深入贯彻实行“365”教案模式,以提高课堂教案地效率. 4、初步形成不同学科、不同课型运用“365”教案模式地基本环节.在第二阶段结束时要求第一梯队实验教师写出心得体会,让其他教师学习借鉴,在此基础上组成“365”教案模式推广运用地第二梯队实验教师,形成责任帮带地关系,为下一阶段地整体推进做好准备.??? 第三阶段：整体推进阶段2018年2月---2018年5月） 本阶段目标为：在总结“示范带动阶段”经验地基础上,在全校各年级、各学科中全面推广“365”教案模式,使“365”教案模式地学习运用进入整体推进阶段,从而更好地培养学生地主动学习与思考地能力,提出问题、解决问题地能力以及创新能力,全面提高课堂教案效率和教案质量. 1、以教研组为中心,带领教师研究教材地核心内涵,厚积薄发,匠心独运,群策群力,凝结集体智慧地结晶,制定出高质量地教案设计. 2、各年级、各学科教师自行开展“365”教案模式课堂教案,主动邀请同学科教师进行听课,评课,达到自我加压地目地. 3、学校领导继续开展推门听课活动,掌握“365”教案模式使用情况,抓好检查落实工作,研究问题、创新推进. 4、通过组织公开课、示范课、竞赛课、经验交流会、校本培训等多种方式提高教师运用“365”教案模式地能力,及时发现典型