人教版小学四年级语文下册第一单元试卷.docxVIP

　　ōúǎúùǒǒěéì　　ūìǎòààüèòà　　2按要求写词语。　　1把下列描写优美景色的成语补充完整。　　语文四年级下册第一单元测试卷世外春深飞瀑古木　　风月蔚为诗情小心　　2选择合适的词语填空。　　回荡荡漾　　①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，和煦的春风在我们身旁轻轻着。　　②清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上着，春天的西湖分外美丽迷人。　　二、【句子大观园】34分　　1按要求写句子。　　1在括号里填入合适的关联词。　　燕子外形娇美，飞行的姿势也很优美。　　2老师介绍了许多小明的事迹。　　修改病句　　3春风吹在我的脸上暖洋洋的。　　改成比喻句　　4池塘里的荷叶在微风中摇动着。　　改成拟人句　　2照样子补充句子。　　例爷爷，您又看花啦?孩子仰起脸天真地问。　　是啊，杏花开了。　　说着，爷爷弯下腰来，习惯地问，你知道杏花是哪天开的吗?　　同学们，告诉大家一个好消息，张老师说，王明同学在演讲比赛中得奖了!　　太好了，太好了!同学们。　　3围绕春天真美啊写一段话。　　4在你们班上谁最适合担任中队长呢，为什么，请发表自己的意见。　　5按课文内容填空。　　1，沟渠，，公路……到处回荡着红领巾的，伴随的是一棵棵的小树。　　2一身的羽毛，一对的翅膀，加上　　似的尾巴，这就是的小燕子。　　3，。　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　《江南春》作者是代诗人，诗中描写了、、、、、等景物。　　三、【阅读锦绣宫】21分　　一　　竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。　　阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。　　多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子清明节。　　竺可桢爷爷曾不止一次地说过我需要的是精确的时间。　　搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。　　竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。　　1联系上下文理解下面词语的意思。　　精确　　顷刻间　　2竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。　　从带点的词语可以看出竺爷爷得到准确时间后的心情。　　3搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。　　从这些话语中，我们可以体会到竺爷爷对科学研究是　　的态度。　　二哨卡àǎ　　在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，那里有我军的一个哨卡。　　十余名军人正顶风冒雪，艰难的向山顶进发。　　路实再太险，有些地方仅能容一人侧生通过。　　路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下悬崖。　　上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。　　将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔的哨卡，那里仅有四名战士住驻守。　　早上，将军还在山下的战士宿舍。　　屋外狂风怒号áà，发出阵阵怵人的尖啸。　　雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。　　将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道走!好几个人围过来，面有难色路太险，天太坏，下次吧!将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。　　他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。　　上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说太危险了……上校是边防团的团长，是从军二十年的老兵了。　　常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。　　战士们更危险，走!将军拍拍上校的肩，打断了他的话。　　接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。　　狂风更加肆虐，雪落拍到脸上，像刀割一般疼痛。　　_　　三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。　　一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。　　风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。　　将军握住他的手，表示慰问。　　忽然，将军注视起他来这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。　　他问当兵几年了五年一直在这儿不以前在三千米前年来的　　将军的目光严厉起来。　　他转过身，盯着上校高海拔地区执勤年限规定是什么?他，这么长时间，为什么?上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。　　将军显然更生气了，他提高了嗓门你就这么带兵的?嗯?上校避开将军的目光，轻声说这儿是艰苦，可总得……　　假如是你的亲人，你会这样?　　上校没有回答。　　持枪哨兵立正着，张了张嘴。　　上校瞄了他一眼。　　哨兵立即合上嘴。　　这时，一个随员走过来，悄声对将军说他，是团长的……弟弟……。　　将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。　　突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。　　所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。