临沭县实验小学教育云平台建设应用管理制度.docx

精选资料 可修改编辑 临沭县实验小学教育云平台建设应用管理制度 一、学校机构平台建设要求 1、根据自行需要，建设具有自己特色的顶部栏目和左侧栏目，数量适中，各栏目（含固定栏目）内容要及时更新，各栏目最短更新周期为一周。 2、修饰、美化好机构平台页面，及时修改管理员密码，谨防他人进入后台发布广告或不良信息。 3、首页播放视频模块的内容至少每周更换一次，默认播放最新上传的视频。 4、首页推荐类栏目齐全，空间、博客、视频推荐类栏目均不低于3类，推荐内容至少每周更新一次。 5、机构首页要利用导航完善管理功能，在实现学校教务管理、政教管理和后勤管理的基础上，各单位根据自行需要，锐意进取，不断完善管理功能。 6、机构首页要利用导航功能，建立各种方便师生浏览交流的导航链接，促进平台资源利用率提升。 7、各单位要充分发挥云平台的各项功能，积极利用云平台开展网络教研活动，通过活动促进云平台的建设应用。 二、教师个人空间建设要求 （一）栏目导航建设 教师个人空间必须注册本人真实姓名，并上传真人照片，完善个人各项信息。教师个人空间必须设置个人展示、我的课程、视频资源、教育思考以及个性化栏目等基本栏目，栏目名称可自行拟定，创建的形式可以是左侧栏目，也可以是导航形式，主要栏目内容有： 一）个人展示栏目建有以下子栏目： （1）个人简介：上传个人工作、任职简介，自我介绍之类的内容。 （2）成果展示：上传近年来个人取得的教科研成果简介。 （3）荣誉展示：上传近年来个人取得各类荣誉简介。 二）我的课程栏目建有以下子栏目： 1.授课计划：上传本学期所有任教课程的授课计划。 2.课程介绍：介绍所教课程的性质、目的、任务等内容。 3.方法手段：介绍所授课程的教学模式、教学设计、教学方法、教学手段等内容。 4.电子教案：上传本学期该课程的整套完整教案。 5.教学课件：上传该课程的整套完整教学课件。 6.教学视频：上传该课程授课视频。（该栏目可以视频类栏目里创建） 7.课时作业：根据课程目的、内容与任务设计新授课作业。 8.学习要求：介绍该课程的考核方式及需达到的学习目标。 以上各子栏目下的文章要自创以年级学期学科为标志的文章分类，如一位一年级语文教师的电子教案子栏目下要创建“2012-2013学年度上学期一年级语文教案”为名的文章分类。 三）视频资源栏目建有以下子栏目： 1.教学视频：上传所任教课程的教学视频（该子栏目下可创建视频分类有课堂实录、名师课堂等视频分类） 2.其它视频：该栏目名称可根据自行需要自似。 四）教育思考建有以下子栏目： 1.教育随笔：上传教育教学工作中工作点滴，所思所悟。 2.学习体会：上传外出学习体会、理论学习体会、读书学习体会等，可根据学校要求设置不同文章分类。 3.教学反思：上传教后反思，案例分析等关于教学反思的文章。 五）个性化栏目： 根据个人特长、兴趣、爱好等设置“他山之石”、“好书推荐”、“艺海拾贝”、“秀出真我”等个性化栏目（栏目名称可自拟），自创特色内容，展现个人风采。此外，还可以根据自身工作特点增加建设内容。 六）互动交流（以导航的形式做，主要导航到以下地址） 1.学生空间：导航到学生空间，关注浏览学生空间、给学生留言，利用空间批阅作业。 2.班级群组：导航到自己创建的班级群组，在设置群组各版块，设置学生管理员，在网上发起讨论、在线答疑、点评交流等。 3.学科教研群组：建立学科群组，积极参与网上交流。 （四）教师空间应用要求 1、边建边用，定期参加云平台技术培训。 2、我的课程栏目内容按所任学科教学进度上传各类资源。 3、教育随笔每周1篇，要求原创。 4、教学反思至少达到所任学科要求数量。 5、学习体会，每次培训学习皆有体会，要求在学习之后三天内上传体会。 6、学校行政管理人员根据自己任课情况，栏目创建按需设置，可创设自己负责的工作创设相关栏目，内容及时更新，充分发挥示范带头作用。 7、学校积极利用云平台开展工作，定期利用云平台开展网络教研活动，教师参与度高，效果良好，一般每周至少一次活动。 8、积极通过网络与师生交流，每天至少浏览师生空间文章或视频10人次，发表评论或留言一次。 三、学生个人空间建设要求 学生个人空间必须注册本人真实姓名，并上传真人照片。空间栏目内容必须按照如下顺序标题设置一级菜单：学习园地、互动交流、实践天地、个性化栏目，其他拓展栏目可自行设置，放在以上栏目后面。还需包括个人展示。主要栏目内容有： 一）个人展示 上传个人简介，包括真实姓名、班级、职务担任、获奖情况等，在空间首页个人简介处显示。 二）学习园地 在此栏目的第一栏，建立导航链接，链接的内容如下：（按顺序） 1、学习规划：上传学期学习计划或学习目标。 2、学习心得：上传学习中的感悟、收获、启示等。 3、作业展示：上传所学课程优秀作业5次以上。 4、