北师大版四年级第6单元知识点和练习.docxVIP

四年级数学培优 课时目标 第六单元知识要点总结与回顾。 教学重难点 重点： 1.巩固理解除法的意义和计算法则，并正确、熟练地进行除法的口算和笔算。 2.熟记路程、时间和速度的公式，并能灵活用于解题。 3.巩固商不变的规律，并灵活应用在计算中，减少计算量。 难点： 正确、熟练进行除法的口算和笔算。 灵活应用商不变的规律准确的进行简算。 知识点总结： 一、除数是整十数的除法 1.用竖式求除数是两位数（整十数）除法。注意：三位数除以两位数，商要写在个位上。 2.用乘法进行验算。 3.除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。注意在商的末尾必须补0，它起到占位的作用。 二、把除数看作整十数试商 1.笔算三位数除以两位数的方法，试商时把除数看作整十数试商。 2.了解被除数、除数和商之间的关系。 被除数÷除数=商···余数； 被除数=除数×商+余数，为验算做好准备。 三位数除以两位数 1.体验改商的过程，掌握改商的方法。在试商的时候，如果在估商的时候，把除数变大了，商就可能变小；如果把除数变小了，商就可能变大。（或者当所得的余数大于等于除数时，商小了需要调大；当试的商与除数的乘积大于被除数的时候，则商要调小。） 2.能够对三位数除以两位数的除法进行估算。 3.单价×数量=总价 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价 4.确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，如果前两位够商1，商则是两位数；如果前两位不够商1，商则是一位数。 路程、时间和速度 1.路程、时间和速度之间的关系。 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间 2.利用上面三个关系式解决生活中的实际问题。 3.讲出意义并能比较速度的快慢。 如：4千米|时（1小时走4千米） 12千米|分 （1分钟走12千米） 340米|秒 （1秒走340米） 30万千米|秒（1秒走30万千米） 商不变的规律 1.商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 2.根据商不变的性质计算150÷25 800÷25 2000÷125因为25乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。 3.被除数不变，除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着缩小或扩大相同的倍数。 4.除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同的倍数。 课堂练习 一、计算能力测试。 1.直接写出得数。 85÷17＝ 950÷19＝ 144÷12＝ 63÷21＝ 780÷13＝ 630÷21＝ 75÷15＝ 240÷15＝ 380÷19＝ 520÷26＝ 420÷21＝ 80÷16＝ 200÷25＝ 500÷25＝ 400÷25＝ 1000÷25＝ 225÷25＝ 750÷25＝ 140÷20＝ 360÷18＝ 2.列竖式计算。 516÷43＝ 279÷93＝ 888÷74＝ 3.列递等式计算。 1000－[（480÷96＋36）×12] 253＋[（338＋565－204）÷3] 375÷（25－10）×15 二、在括号里对的画“√”，错的画“×”。 1.两个数的商是56，如果被除数和除数都扩大10倍，商仍是56。 （ ） 2.如果被除数乘以100，要使商不变，除数也应乘以100。 （ ） 3.如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。 （ ） 4.两个数的商是160，如果被除数和除数都缩小4倍，商仍然是160。 （ ） 三、按要求填空。 1.括号里最小填几？ 35×（ ） 382 43×（ ）367 79×（ ）720 68×（ ）420 2.括号里最大填几？ 50×（ ）210 70×（ ）435 28×（ ）214 49×（ ）357 3.222÷37的商是（ ）位数，441÷45的商是（ ）位数，516÷6的商是（ ）位数。 四、我会解决问题。 1.向阳小学开展读书活动。 四年级读150本 五年级比四年级多读70本 六年级读的本数是五年级的3倍 （1）向阳小学六年级的学生读了多少本书?