六年级语文上册 巫峡赏雾课件3 湘教版.pptVIP

巫峡赏雾;;边读边想： ; ;山帽子雾，大而圆。;再读课文的开头和结尾，想一想各写了什么？ 这两个自然段与课文第三至七自然段有什么联系？ ;生字;;读下面的词语，读准红色字的读音;巫峡赏雾; 用心朗读课文，用“﹏﹏”画出你最喜欢的 子 想一想你最喜欢哪种姿态的雾，试用“我 最喜爱———雾，我欣赏它的——————”句 式说话。如：我最喜爱（山帽子雾）， 我欣赏 它（那秀美的形态和朝阳下璀璨的光彩）。;跑马雾; 跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。; 跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。;品读这一个自然段中的排比句，用△标出句子 中的动词，想想，如果把句子中的“竖”“腾”分别 改为“翘”“扬”好不好？为什么？ ;6、作者为什么能把跑马雾写得如此活 灵活现？ ;1、巫峡的雾还具有哪些特点？ 2、 作者运用哪些方法从哪些方面 描写，你认为那些句子写得好，为什么？;山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰， 都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。 痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨。 太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，光 彩夺目。; 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨