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幼儿心理与保教工作 新度中心幼儿园 郑静 ●幼儿心理发展有什么特点？ ●幼儿心理健康的标准是什么？ ●幼儿园教育行为如何落实？ ●我们如何对幼儿进行心理健康保护？ 一、幼儿心理发展的特点—— 理解孩子作为一个“人”的基本情感需要，也应该清楚认识到幼儿作为一个不成熟的人、一个发展中的人的特殊性。这种普遍存在在不同年龄阶段儿童身上的心理发展的特殊性，就是我们通常所说的儿童心理发展的“年龄特征”。 准确地说，儿童心理发展的年龄特征，指的是：儿童心理发展过程中各年龄阶段所特有的一般的、典型的、本质的心理特点。 （一）以游戏为基本活动的主要学习方式 1、游戏能满足幼儿的需要 ●追求快乐的需要 儿童之所以喜欢游戏，首先是因为游戏中没有压力，没有紧张，可以自由自在、轻轻松松地在做自己想做的事，这本身就是一种快乐。 2、游戏在幼儿心理发展中有着重要作用 ●游戏是幼儿认识世界的一种手段，是促进其智力发展的强有力工具。 ●游戏又是一种实际的道德教育，有助于培养和形成幼儿优良的个性品质。 （二）认识行动以具体形象性为主要特征 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。 （三）心理活动及行为的无意性占优势 幼儿控制和调节自己的心理活动和行为的能力