2017国考笔试资料数量关系之容斥问题.docVIP

2017国考笔试资料数量关系之容斥问题.doc

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. . 行测高频考点技巧荟萃第6期:数量关系之容斥问题 在公务员、政法干警、选调生等行测考试中会经常考察到容斥问题,所以考生一定要给予重视。通常情况下容斥问题的解题思路都是比较清晰且简单的,只要经过一段时间的复习,解容斥问题的正确率一定会有所提高哦 数量关系容斥问题知识点储备 一、考情分析 容斥问题在最近几年的国家公务员考试中出现的频率逐渐增大,尤其是最近两年国家公务员中都有出现。难度也逐渐增大,不再拘泥于最常规的两个集合和三个集合的考查方式。在各省市的公务员考试中,容斥问题仍然出现活跃。因此,这一题型还是需要重点关注。 二、基本概念 涉及多个相互关联的集合,要求根据集合间的相互关系计算集合中元素个数的问题称为“容斥原理”问题。 三、技巧方法 (一)公式法解两个集合容斥问题 两个集合的容斥问题公式: A∪B=A+B-A∩B 三个集合的容斥问题公式: A∪B∪C=A+B+C-A∩B-B∩C-C∩A+A∩B∩C 一、考情分析 容斥问题在最近几年的国家公务员考试中出现的频率逐渐增大,尤其是最近两年都有出现。难度也逐渐增大,不再拘泥于最常规的两个集合和三个集合的考查方式。在各省市的公务员考试中,容斥问题仍然出现活跃。因此,这一题型还是需要重点关注。 二、基本概念 涉及多个相互关联的集合,要求根据集合间的相互关系计算集合中元素个数的问题称为“容斥原理”问题。 三、技巧方法 (一)公式法解两个集合容斥问题 两个集合的容斥问题公式: A∪B=A+B-A∩B 三个集合的容斥问题公式: A∪B∪C=A+B+C-A∩B-B∩C-C∩A+A∩B∩C (二)文氏图法解两个集合容斥问题 四、例题精讲 例题1:某班有56人,每人至少参加一个兴趣小组,参加生物组的有46人,参加科技组的有28人,两组都参加的有多少人? A.10 B.18 C.24 D.30 解析:集合A={参加生物组的人}、集合B={参加科技组的人},由A∪B=A+B-A∩B知两组都参加的有A∩B=46+28-56=18人。 例题2:某单位有青年员工85人,其中68人会骑自行车,62人会游泳,既不会骑车又不会游泳的有12人,则既会骑车又会游泳的有( )人。 A.57 B.73 C.130 D.69 解析:我们来用集合Ⅰ表示所有的青年员工,A表示会骑自行车的人,B表示会游泳的人,则A∩B表示既会骑车又会游泳的人,现在设A∩B=x,把题中的数据一一填到表格里面,可以得到: 直接计算可以知道,68-x+x+62-x+12=85,因此x=57。 例题3:某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人? A.1人 B.2人 C.3人 D.4人 解析:三个集合的容斥原理问题。至少选了一门课的有40+36+30-28-26-24+20=48人,所以三门都没选的有50-48=2人。 例题4:某班参加体育活动的学生有25人,参加音乐活动的有26人,参加美术活动的有24人,同时参加体育、音乐活动的有16人,同时参加音乐、美术活动的有15人,同时参加美术、体育活动的有14人,三种活动都参加的有5人,这个班共有多少名学生参加活动? A.36 B.35 C.30 D.25 解析:设A={参加体育活动}、B={参加音乐活动}、C={参加美术活动} 根据题意,将所给的条件填入相应的集合中,可画出文氏图如下: 根据图示,可知全班共有11+5+9+10=35名学生参加活动。 例题5:某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试参加的有46人,不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人? A.120 B.144 C.177 D.192 解析:利用图示法解题。 图中,黑色部分是准备参加两种考试的学生,灰色部分是准备参加三种考试的学生。计算总人数时,黑色部分重复计算了一次,灰色部分重复计算了两次,所以接受调查的学生共有63+89+47-24×2-46+15=120人。所以正确答案为A。 盘点解答数量关系容斥问题的 数量关系高频考点之容斥问题 容斥问题在历年省考、国考中的出镜频率都很高,考生们需引起足够重视。中公教育专家认为,对于容斥问题,考生只要认真读题就一定能够正确地解出此题。接下来,我们一起来看一下有关容斥问题的解法。 两者容斥的解法:对于容斥问题,解题关键是首先找到各个集合,然后理清各集合之间的关系,然后通过两大核心方法便可解决问题,两大核心方法

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