人教版小学三年级上册品德《我在学习中长大》课件【三篇】.docxVIP

　　2、愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。　　3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。　　二、教学重点　　通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间提高学习效率。　　三、教学难点　　肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。　　四、教学关键点　　结合自己的学习经验，想一想怎样才能提高自己的学习效率，集中精力学习。　　五、课前准备　　1、教学课件　　2、实物投影　　3、录音机　　4、了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便有的方矢地进行教学。　　六、教学过程　　一听故事导入　　1、播放故事《龟兔赛跑》　　2、问听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？　　板题做学习的主人　　二学文明理　　1、交流学习经验　　1学习上遇到不懂的问题应怎样做？　　以冬冬的烦恼为内容讨论　　假如你是冬冬，你会怎么做？假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？　　2让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，再分分类。　　3讨论　　①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？　　②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？　　③学习做某件事，总是做不好，怎么办？　　4用图形式加以说明、延伸。　　5小结　　我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想办法，总会克服困难的。　　三抓紧分秒，做时间的小主人　　1、争分夺秒。　　①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。　　②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比一下与所抄生字有什么不同？　　③让学生分析出现不同结果的原因。　　2、分组讨论并说说自己在学习，做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想想解决这个问题的好办法是什么？　　3、对照图片，说说有什么办法使小丽做事更快些？　　4、小结在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。　　四教学延伸　　1、出示一系列的活动内容，让学生想一想，该怎么合理安排时间呢？　　1、星期六，小军需要做以下的几件事　　画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球　　2、王小明每天放学回家，都必须完成以下家务，-需要分钟，故此，对他如何进行复习有一定的影响，请大家帮帮他。　　扫地5分钟，淘米3分钟，烧开水9分钟　　煮饭10分钟，喂鸡5分钟，洗茶壶4分钟　　以小组为单位，共同给小军出主意。　　各组互相交流，并说说各自的理由。　　五深化导行　　1、小小辩论会　　小芳放学回家，感到有些疲倦。　　但是，她想起妈妈常说的。　　回家后先要做作业，于是她打开了作业本，可是，写了一会儿，有些写不下去。　　她有两种做法1、坚持写下去；2、先休息一会儿再写。　　你同意哪种做法？　　2、小小故事会　　1、事先让每个学生找一找有关学习方面的故事。　　2、课上以小组为单位开个小小故事会。　　3、小组选出其中一个大家都喜欢的故事，编成小节目，在班上交流。　　六巩固练习　　图时间老人的礼物　　1、钟姑娘的话是什么意思？　　2、如果这样下去他俩各会怎样？让我们不故事续下去。　　七总结　　1、学了这篇课文，你学会了什么？　　2、齐读少壮不努力，老大徒伤悲　　八布置作业　　课后总结一下自己今后如何合理地安排和利用学习时间。　　板书设计　　三、做学习的主人　　学习不怕难　　合理安排时间　　【《大家都在学》】　　一、教学目标　　1、通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。　　2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。　　3、在观察中找到身边的榜样，并从大人们学而不厌、学习不止中受到鼓舞。　　二、教学重点　　通过看图，让学生知道当今社会，不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。　　教学难点　　通过学习，培养学生学习大人们学而不厌、学习不止的精神。　　教学关键点　　通过学习，启发学生珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领。　　三、前准备　　教学课件。　　要求学生做好调查，家里的人近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么？　　四、教学过程　　1、谈话引入，检查调查结果。　　学生都说出家里人近两年新学到的知识和本领，教师以一个学生小明家为例，向同学们展示一下。　　2、电脑出示课本40~41页的八幅图，每幅图都有旁白说明　　3、小组讨论他们都那么大了，为什么还要学习？　　4、引出课题大家都在学　　5、师说小明爷爷是一位种田能手，很多事情都干，是村里有名的能人。　　现在，爷爷遇到了新问题。　　电脑出示