人教版小学语文三年级下册教案：一面五星红旗.docxVIP

　　正确读写假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用等词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。　　3、理解课文内容，体会到我对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对我的敬重和理解。　　知识点梳理本课字词、含义深刻的句子理解教学过程第1课时一、创设情景，揭题导入二、初读课文，读通读顺1、选择你喜欢的方式，通读全文，画出生字生词，读准字音。　　2、小组合作交流，互相认读生字，轮流读课文。　　三、读课文，理清课文脉络1、小组合作，再读课文，讨论交流课文围绕什么来写的？五星红旗2、汇报交流，列出标题手举五星红旗、脖系五星红旗、拒换五星红旗、花拥五星红旗。　　四、品读课文，读中感悟1、在这些写到五星红旗的句子中，你感受最深的是哪些？选择你最为感动的地方读一读。　　2、汇报交流，深入理解，引导学生在读中提出问题，并相互解决问题。　　1手举五星红旗部分作者去河漂流，带的东西本应越少越好，为什么要手举五星红旗？2脖系五星红旗部分为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。　　3拒换五星红旗部分在怎样的情况下，面包店的老板提出用面包换五星红旗？愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。　　这时，我可能会想些什么？我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。　　忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。　　读到这里，你有什么想法？4花拥五星红旗部分小组讨论画出面包店老板态度的句子，想想为什么会有这样的变化。　　五、总结课文，升华情感　　第2课时一、复习字词1、用生字卡片指名认读。　　2、朗读自己喜欢的段落。　　二、指导学生有感情地朗读课文。　　1、教师指导，学生练读。　　第三自然段表现了我的困难处境，要读得低沉一些；第十自然段写我拒绝老板的要求，要读得稍快，读出坚决的语气。　　2、学生展示读。　　3、评议。　　三、指导写字重点指导字形复杂的字，如窄漆鼻摔，窄〔了可以联系作昨书写；漆字的右下部分不能写成水；鼻字是上中下结构，上中部分的自和田都要写得略扁；摔字右边中间部分是幺，不要写成蛟丝旁。　　四、展示台1、学生阅读课后资料袋。　　2、学生将搜集有关于国旗的故事和资料，或者是中国留学生在国外生活的资料在小组内交流。　　3、进行班级交流。　　课后反思给予学生阅读的空间，让学生带着自己感悟到的文中情，自由感情读重点语句，读出自己的内心真实的情感体验来，切实地体验到留学生身上浓厚的爱国情思。　　【人教版小学语文三年级下册教案一面五星红旗】