山东省临沂市青云镇七年级语文《春酒》课件.pptVIP

 薏仁米 枸杞 橄榄 煨炖 如法炮制 家醅 两颊 挑剔 “像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。” 5、“形散而神不散”是散文的基本特征。说说这篇文章的“神”是什么？ 课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、母亲、故乡的浓浓的感情。找出来，读一读，议一议，体会细节描写的作用 。 选段：“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！” “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“露从今夜白，月是故乡明”这些古诗名句都表达了游子的思乡之情。 现代也有许多表现海外游子思乡的文学作品，你读过这类作品吗？ 欣赏当代台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》。 拓 展 延 伸 * * 永远的记忆 春 酒 知识目标 1.知识与技能 (1)理解.积累”读一读.写一写”中的词语.做到会读.会写并理解其含议. (2)了解作者故乡杭州一带的春节习俗.感受其中蕴含的风俗之美和人情之美. 2.过程与方法 朗读课文,赏析富有情趣的细节描写.感受文章的意蕴和作者浓浓的思乡之情. 3.情感.态度.价值观 培养学生热爱生活的情感.引导学生感受和发现生活中的诗意.形成积极的人 生态度. 重点与难点 1.重点.学习课文富有情趣的细节描写,体会其作用. 2.难点.体会本文结构严谨.写传神,文笔流畅的写作特色. 看清字形、读准字音 yì gǒu qǐ gǎn lǎn wēi dùn páo pēi jiá tī 如法炮制: 家醅: 顾名思义: 一马当先:家乡味 依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。 自家酿的酒.醅:这里泛指酒。 看到名称,就联想到它的意义。 作战时策马冲锋在前。形容领先,带头。 解释词语 挑剔: 过分严格地在细节上指责。 文学特色：作品多以儿童故事为主，以家乡温州为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语言温婉自然，长于细节描绘。 琦君,现当代女作家，原名潘希真。浙江永嘉人，1949年赴台湾，现定居美国。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《桂花雨》、《橘子红了》…… “来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”日里想，梦里思.“昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥”。（琦君《乡思》）? ——琦君（台湾） 琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。” 过年 浙江乡景 浙江乡景 1.作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事? :过新年、 喝春酒 、 喝会酒 、 2. 在这几件事中出现了哪些人物？ 母亲 、“我”、 阿标叔、乡邻乡亲 3、这些人和事留给你怎样的印象？ 民俗之美 、 人情之美、 人性之美、 整体把握 文章通过叙述新年的种种风俗与禁忌,以及乡亲之间吃春酒、喝会酒的有关情况,表达了作者浓郁的怀乡之情。 4、能慨括本文的主旨吗？ 文章结构脉络 春酒 儿时在故乡： 今年在美国： 过新年 喝春酒 喝会酒 酿春酒 童年之味 怀母之心 思乡之情 合作探究 1、为什么“我”那么喜欢喝春酒呢？ “我”感受到了母亲的关爱、勤劳、善良、热情、大方，感受到了乡亲们的和睦、融洽、大方，感受到了家乡风俗的温馨，感受到了幸福 。 2、“我”炮制的八宝酒与以前喝的有哪些不同？ 人不同、地不同、身份不同，心情也不同 “道地家乡味”包含母亲的淳朴、善良、能干、大方、慈爱、温柔,有乡亲们的和睦、善良、热情的,有热闹温馨的家乡的风俗,它应该是一杯充满的风土人情的美酒。如今,故乡已远,母亲不在,道地的家乡味就此难以复制了,作者忍不住发出一声沉重的叹息“叫我到哪儿去找真正的家醅呢? ” 合作探究 3、你认为文末“道地的家乡味” 应包含哪些味道？“我”为什么会发出“叫我到哪儿去找真正的家醅呢? ”这叹息？ 4、作者怀念的仅仅是春酒吗？ 作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己