人教版语文三年级下册期中考试卷.docxVIP

　　当然，这里的个性，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。　　姓名得分　　一、读拼音，写词语。　　àùēāèūǒòííáé　　ēǎīǔéèààīìū　　二、给带点字选择正确读音，画-　　饲养ìī不禁īì半晌ǎɡǎɡ相似ìì　　挨挨挤挤āá凑成òò嫉妒íì拉弦áá　　羊圈àā濒临īí否则ǒǔ干涸ūé　　三、组词　　稻逢载聚　　蹈蓬截骤　　既优瑞悔　　即忧喘诲　　四、按查字典的知识填空。　　益用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画；益字在字典中有三种解释①好处②更加③增加，在受益无穷一词中应先第解释。　　五、把下列词语补充完整，并选词填空。　　览群书孜孜不寝忘食专心致　　学而不买椟还脚实地情不自　　日月如业精于寒交迫大吃一　　①听到周三去春游的消息，同学们地欢呼起来。　　②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要。　　③我们上课要，不能三心二意。　　④只有，才能把事情办扎实。　　六、照样子写词语。　　动静、、　　五湖四海、、　　弯弯曲曲、、　　应有尽有、、　　七、我会把短语补充完整　　清新甜润的湛蓝深远的雪白的　　和颜悦色地聚精会神地拼命地　　生活得叫得累得　　八、选词或正确的解释填空。　　幽静安静寂静　　1、教室里得连掉一根针都能听见了。　　2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里无声。　　3、珍珠泉在密林深处一个的地方。　　胜①优美的②赢③超过　　1、胜日寻芳泗水滨。　　2、今天的比赛我们胜利了。　　3、在这次比赛中，我们以少胜多。　　九、按要求写句子。　　马跑得越快，离楚国不就越远了吗？改写成陈述句　　今年的杏儿丰收在望，长势喜人。　　修改病句。　　____________________________________。　　草地上开满了各种各样美丽的鲜花。　　缩句　　咆哮的洪水淹没了整个村庄。　　1改成把字句　　2改成被字句　　小溪缓缓的向远方流去。　　改成拟人句　　翠鸟注视着水面。　　扩写句子　　高大的橡树挺立在路旁。　　改写成比喻句　　九、填空　　1、日日行，；常常做，。　　2、一寸光阴一寸金，。　　3、池上碧苔三四点，。　　4、万壑树参天，。　　5、不知细叶，二月春风。　　6、《亡羊补牢》中亡的意思是，牢的意思是；这个成语的意思是，它告诉我们　　7、明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言，。　　来劝告他，年轻的时候不好好学习，老来就会后悔的。　　8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句，　　到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗　　句是，。　　十、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。　　水鸟说今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死。　　忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。　　一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。　　双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。　　河蚌也对水鸟说今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。　　十一、阅读。　　一　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。　　一眨眼，又轻轻地停在苇秆āǎ上了。　　它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。　　尽ǐì管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。　　翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。　　叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。　　只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。　　1、给加点的字选择正确的读音，用√标出。　　2、从文中找出下列词语的近义词。　　灵活敏锐　　3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。　　4、用—划出文中的比喻句。　　5、请你也用上尽管……还是……仿写一句话。　　6、填空。　　这两个自然段具体描写翠鸟的事，说明翠鸟的特点。　　7、从只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。　　这句话知道了什么？　　有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。　　啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。　　这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。　　它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。　　除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。　　啄木鸟正是因为有这