人教版高二年级地理下册教案.docxVIP

　　追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。　　2、完成本节的教材助读中的问题,并用红笔标记出自己不会的问题。　　3、预习中要重视对知识的理解、分析、归纳，并注意联系实际。　　学习目标　　1、知道自然资源的含义及类别。　　2、知道水资源问题的基本情况及产生的原因。　　3、知道土地资源的主要特征，以及耕地减少的主要原因。　　4、知道我国矿产资源问题的主要特征。　　教材助读　　1、自然资源是指存在于，在一定的时间条件下，能够产生以提高人类当前和未来福利的和的总称。　　2、按照自然资源能否再生或恢复的特性，将自然资源分为和两大类。　　3、的迅速增加和的加速增长是导致水资源危机的基本因素。　　水资源在和上的分布不均，是水资源危机的客观因素。　　4、、和等，是对水资源及其再生功能造成破坏的主要因素。　　5、土地资源问题突出表现在和两方面。　　、、和等问题，已成为制约中国农业发展的主要因素。　　、、　　、以及等，使土地资源严重退化，农业生产空间趋于萎缩。　　预习自测　　1．下列有关自然资源的叙述，正确的是　　．海洋资源都属于可再生资源．生物资源都属于可再生资源　　．非能源资源都属于非可再生资源．地下资源都属于非可再生资源　　2．下列选项中属于可再生资源的是　　．天然气．稻谷．土地．液化气　　我的疑惑　　探究案　　探究活动　　探究活动　　1、结合课本20页文字，完成课本21页活动第1题。　　2、我国水资源短缺的主要原因是什么？如何解决水资源短缺问题？并思考课本22页活动1—2题。　　3、我国土地资源主要存在哪些问题？怎样保护土地资源？　　4、预计到2010年，,我国20种主要矿产有半数以上不能满足建设需求，特别是一些基础性矿产和大宗支柱型矿产，如石油、、铁、铜等，缺口大，供需矛盾突出，对国民经济和社会发展将产生明显的制约作用。　　想一想我们生活中在哪些方面利用了石油、铁、铜等矿产资源，一旦这些资源枯竭，将影响到你生活的哪些方面？　　当堂检测　　我国秦岭淮河以北缺水的原因是　　．北方江河径流量年际变化不大　　．北方地区受夏季风影响大，降水少　　．北方地区年降水量较少，属于半湿润地区　　．北方地区耕地多，水资源少，加剧了缺水现象　　【二】　　1、用约20分钟时间对本节内容进行预习，掌握课本基本知识，并能够建构基本知识体系。　　2、完成本节的教材助读中的问题,并用红笔标记出自己不会的问题。　　3、预习中要重视对知识的理解、分析、归纳，并注意联系实际。　　学习目标　　1、以土地资源为例，认识人类对可再生资源不合理利用造成的问题，理解可再生资源的主要特征。　　2、了解中外防治水土流失、土地荒漠化的经验，知道土地资源保护的措施。　　3、了解我国在保证耕地持续供应中进行的科学开发和整理土地方面成功的经验。　　教材助读　　1、土地资源保护与可持续利用是指再退利用的过程中，在维持和改善的基础上，保持和提高土地的，使土地的不断恢复，土地得到合理利用。　　2、防止水土流失和土地荒漠化的措施是。　　防护林带包括、　　、等，它以防御风沙、洪涝等自然灾害为目的，为工农业生产和人们生活创造良好的条件。　　3、土地开发要与区域的生态环境相协调，既要严格保护耕地，又要加大开发的力度，又要防止盲目扩大，忽视生态条件限制的不科学行为。　　4、是以增加农用土地面积，特别是耕地面积，提高为目的的土地建设和恢复工程。　　预习自测　　1．下列有关自然资源的叙述，正确的是　　．海洋资源都属于可再生资源．生物资源都属于可再生资源　　．非能源资源都属于非可再生资源．地下资源都属于非可再生资源　　2．下列选项中属于可再生资源的是　　．天然气．稻谷．土地．液化气　　我的疑惑　　探究案　　探究活动　　探究活动　　1、结合课本35页材料，思考美国罗斯福工程对我国防治水土流失和土地荒漠化有何借鉴意义？我国在防治水土流失、土地荒漠化方面需要作哪些努力？　　2、中国政府在治理水土流失方面采取了哪些措施？　　3、结合课本36---38页内容，思考　　1调查你家乡最近几年的耕地是增加了，还是减少了，增加或减少的原因分别是什么？当地政府对保护性耕地采取了哪些措施？　　2试从保护生态环境的角度讨论什么是宜耕土地。　　具有足够费力的土地就可以开发成为耕地吗？为什么？　　3我国耕地资源十分紧缺，为什么还强调要营造植被森林、草地？从保护生态环境的角度谈谈林地草地与耕地之间的关系。　　当堂检测　　风力沉积　　风力沉积　　流水侵蚀　　蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在成因上具有一定的联系。　　图1中