人美版小学二年级上册美术课件.docxVIP

　　制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义。　　下面是　　【《老司机》】　　教学目标　　1、了解家乡生产的各种各样的汽车，大胆用画笔表现老司机与车的故事。　　2、在搜集、讨论、实践中，感受科技发展给人们生活带来的变化。　　3、利用传统文化培养学生严谨的学习态度，能够力争上游，提高语言表达的能力等。　　教学重点表现老司机与车的故事　　教学难点画面组织　　教学过程　　一、组织教学检查学生的学习用品，做好学习准备。　　二、导入新课　　组织学生交流课前搜集的关于家乡汽车发展变化的相关资料，尝试用成语概括自己的感受。　　板出课题　　设计意图培养学生自主学习的能力和积累传统文化的习惯。　　三、讲授新课　　一、看书中图片，对比一下说说老司机开上新车的心情是什么样的？老司机开心的神态是什么样的？　　二、出示、齐读《*规》中的见未真，勿轻言。　　知未的，勿轻传。　　三、欣赏书中的学生作品哪幅画吸引你，为什么？教师引导学生注意画面的组织及色彩效果。　　四、出示、齐读《*规》中的唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。　　五、在组内交流自己的创作想法，选出代表进行汇报。　　六、齐读《*规》中的凡道字，重且舒。　　勿急疾，勿模糊。　　七、作业要求大胆表现老司机与车的故事，画面要饱满，抓住老司机的外貌特征。　　设计意图感受老司机对车的喜爱之情。　　利用传统文化培养学生严谨的学习态度，教育学生要力争上游，提高学生语言表达的能力。　　掌握画面的表现方法，培养学生合作学习的能力。　　四、课堂练习　　一、学生进行艺术实践，注意体现传统文化。　　二、引用宋代戴复古《论诗十绝》中的须教自我胸中出，切忌随人脚后行。　　设计意图锻炼学生将艺术实践与传统文化相结合的能力，培养学生的创新精神。　　五、课堂总结　　一、展评学生作品。　　二、利用《*规》中的才大者，望自大提出希望。　　设计意图培养学生的审美能力，利用传统文化鼓励学生做有才之人。　　六、板书设计　　课题　　汽车的发展变化　　【《长春世界雕塑公园》】　　教学目标　　1、走进雕塑作品，感受其艺术魅力并领略世界各种不同文化。　　2、通过搜集、讨论、欣赏、评述，培养学生自主学习的能力，学会欣赏雕塑。　　3、利用传统文化教育学生做事要全身心地投入，有团队意识，重视自学等。　　教学重点学会欣赏雕塑　　教学难点准确理解、感悟　　教学过程　　一、组织教学检查学生的学习用品，做好学习准备。　　二、导入新课　　一、师吟诵南朝刘勰的登山则情满于山，观海则意溢于海。　　二、长春世界雕塑公园是怎样的呢？我们应该如何去欣赏？板出课题　　设计意图利用传统文化教育学生做事要全身心地投入，引发学生学习兴趣，明确要求。　　三、讲授新课　　一、采取小组竞赛的形式，必答题手写，抢答题口述，欣赏题讨论后作答。　　二、必答题，组员轮流作答1、长春世界雕塑公园的主题是什么？2、园内摆放有来自几大洲多少个国家多少位雕塑家的多少件作品？3、这是一座什么样的主题公园？4、主题雕塑是什么？　　三、出示、齐读《古今贤文》中的一花独放不是春，百花齐放春满园。　　四、抢答题，检验课前搜集的效果1、长春世界雕塑公园是如何体现友谊、和平、春天这一主题的？2、用传统文化概括书中雕塑作品的主题。　　五、齐读《礼记》中的凡事预则立，不预则废。　　六、欣赏题，组内讨论，抓住要点快速回答1、书中哪两件作品内容一致，表现形式有什么不同？2、选择感兴趣的一件作品从内容、表现形式、材质、整体效果等方面进行介绍。　　设计意图了解学习形式。　　对长春世界雕塑公园有个整体认知。　　利用传统文化培养学生的团队意识，教育学生重视课前的自学。　　培养学生合作学习的能力，学会欣赏、评述雕塑。　　四、课堂练习　　一、学生写一篇参观长春世界雕塑公园的观后感，文中体现适宜的传统文化。　　二、教师巡视指导，相机渗透传统文化。　　设计意图培养学生运用传统文化的能力，养成良好的学习习惯。　　五、课堂总结　　一、组内选代表在全班交流。　　二、渗透《论语》中的三人行，必有我师焉。　　设计意图利用传统文化培养学生虚心好学的态度，互相学习，共同进步。　　六、板书设计　　课题　　友谊　　和平一花独放不是春　　春天百花齐放春满园【人美版小学二年级上册美术课件】