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常听到这样的对话: 家长：居然不理我！ 孩子：你不尊重我！ 家长：你翅膀硬啦！ 孩子：一点没自由！ 案例：《妈妈什么时候更年期？》 杭州花港公园 初中生的心理特征: 1、特自信、富余幻想。 2、好冒险、求知感强。 3、求独立，讨厌唠叨。 4、重友情，易受影响。 5、愿活动，乐意群团。 6、多烦恼，情绪不稳。 7、青春事，意识增强。 8、想成功，叛逆心理。 案例：《可笑的幻想》,《让人后怕的冒险》。 4月28日《都市快报》报道了江苏省首位奥赛化学金牌得主王庆根在美国自杀的消息。 寒门才子、化学天才、留美博士、名企首席工程师，年薪20多万的他为什么抛下一双10岁不到的儿女选择了自杀？因为他的了严重的抑郁症。 作为家长，不但要关注孩子飞得高不高，还要关注他飞得累不累。 指导孩子学会调适自己的青春期情绪： 　　 关注孩子的身心健康 关注孩子的生理、心理健康，自己讲不清楚的或不好意思说的可以请教老师，也可以给孩子买些有关方面的书籍让其自学。 周仁娣青春健康教育工作室 /zrdgzs 温馨提示三: 重视青春期孩子的学习 　　 1、我们的孩子进入青春期后，学习任务更重了，家长要抓孩子良好的学习习惯养成。努力促进孩子学习成绩的提高——坐得住，静得下，会思考，爱动脑，提前预习，课后复习，自己完成作业，都是良好的学习习惯。 ( 家长要为孩子创设良好的学习环境) 2、 创设群体式学习的环境来促进孩子学习成绩的提高 ——和小伙伴一起学习、相互讨论、请教、互动、共同竞争。有乐趣也有相当好的学习效果。 (案例:“暑假的学习小组真管用） 3、 以培养学习兴趣来提高孩子的学习成绩——兴趣是最好的老师。家长要保护孩子的学习创新精神。只要对学习有兴趣，他全部的智勇都在蓄势待发。否则会影响思维和智力的发展。 忠告：千万别拿自己孩子的短处与别人孩子的长处比。 4、 培养孩子自信式学习来提高孩子的学习成绩——让孩子做他自己喜欢的、擅长的事，培养自信心。这要靠家长信任孩子、鼓励孩子勇于实践才行。要引导孩子学会思考，深化学习，尝到成功的喜悦，就会更加喜爱学习。 建议：换一句话说。 5、 赏识孩子，提高孩子的学习成绩 每个孩子都有他的特质，家长要懂得赏识自己的孩子，即使有这样那样的缺点或不足。 大拇指用处最大，做任何事都少不了他，它象人的特点；食指是主要劳动者，关灯按钮都靠它；它象人的优点；中指最长，象人的特长、爱好；无名指看似不起眼却最重要，唯一连通心脏的血脉就在它身上，人们喜欢把最贵重的钻戒戴在无名指上；小指只起到辅助作用，就象人身上的缺点和不足，谁都有。 握指成拳才有力量！ 5、 为孩子创设一定的学习条件。必需的学习物质条件和环境。富不能富孩子，穷不能穷教育。 家长一定要有先进的育儿理念：我们培养孩子，是为了家庭和谐，为了社会进步，为了国家强盛，为了世界的明天！ 温馨提示四: 培养青春期孩子的交往能力 做人比读书重要，情商比智商可贵，生理健康与心理健康一样重要。意志品质和自制力更是一个人成功成材的基石。在家庭教育中,我们应注重对孩子进行人际交往能力的培养,注重自制力的养成教育。让我们的孩子具备当代青年应有的各种素养。 案例：女儿与好友闹翻后 某中学初二女生，因为与好朋友闹矛盾，发展到互相不理睬，心里很难过。回家与妈妈谈起此事，希望得到妈妈的帮助。可妈妈由于心情欠佳，就没好气地数落孩子：不好好读书，就热衷于小姐妹。要好就好，不好拉倒、、、、、、 该女生情绪低落，学习受到影响。 点评上述案例： 我们家长应当了解青春期的孩子特别看重友谊。如果在孩子眼中认为重要的事得不到家长的重视，他需要你帮助又得不到重视，那么，有可能从此他不再与你说心里话。他会觉得你对他的事不屑一顾，和你谈没必要。 能否很好地与同龄人交往，是中学生的综合素养之一。如果处理不好与同学的关系，有的会影响学习成绩，严重的还会带来心理障碍。青春期的孩子单纯又脆弱，家长对他们要少一点指责、嘲笑，应该通过倾听、提问等方式引导孩子自己理清思绪，理智思考问题，合理解决问题。 教育孩子尊重老师 人们把教师比作园丁，把教师比作蜡炬。 教师传授知识，奉献社会,从不骄傲。老师对学生的爱像太阳一样热, 像月亮一样柔。说句心里话，领导对员工，师傅对徒弟，谁能与教师对 学生的情深相比。