山东省冠县贾镇中学九年级历史上册 第17课《电气时代的来临》学案（无答案） 北师大版.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 用心 爱心 专心 第17课 电气时代的来临 课型 新授 授课时间 年 月 日 执笔人 审稿人 总第 课时 学 习 内 容 学习随记 【学习目标】 1、知识目标：了解第二次工业革命的基本概念、内容及特点。说明电作为新能源给人类带来的巨大变化及对世界的影响。 2、能力目标：通过小组讨论、自主提问和搜集课外历史资料，充分展现有关电气时代的特征和科学家的贡献。了解第二次工业革命的重要性。 3、情感态度价值观：学习科学家勇于创新、不畏艰难、不惜为科学献身的精神。认识科技是第一生产力这一重要原理。 【重点】能源领域的巨变和围绕电的发明。 【难点】对第二次工业革命的评价。 【温故而知新】工业革命首先发生在哪个国家？主要有哪些发明？ 【自主学习】 1、 世纪下半期，西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了 的新热潮，主要包括 的发现和应用、 和 的创制、 的出现、 的发明与应用，历史上称之为“第二次工业革命”。 2、第二次工业革命是以 为核心的革命，此后， 得到了广泛应用，并取代蒸汽成为主要能源，人类社会从 跨入了 。 3、爱迪生是 国人，发明了 ，人们称他为 。 4、由于使用电力，各工业部门快速发展起来，特别是 行业的发展，使人类在材料领域告别了棉花时代，进入到 。 【合作探究】 1、为什么在19世纪下半期能够发生重大的科技革命和工业革命？ 2、这次工业革命主要表现在哪些方面呢？ 3、当前我国严重缺电，这就告诉我们要节约用电，同时人类不能一味地依赖电力资源。你节约用电了吗？你对能源的开发有什么建议？ 【水平测试站】 1、19世纪70年代，第二次工业革命发生的直接条件是 A、自然科学研究取得重大突破 B、科学技术是第一生产力 C、爱迪生发明了耐用的电灯泡 D、人类进入“电气时代” 学 习 内 容 学习随记 2、第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前列的是 A、美国 B、英国 C、法国 D、日本 3、第二次工业革命中，电力被广泛运用与生活领域，主要表现为 A、电力逐步取代蒸汽 B、工厂机器的主要动力是电力 C、出现众多的家用电器 D、电力的应用日益广泛 4、现代工业崛起的标志是 A、电气化 B、钢铁化 C、信息化 D、电气化和钢铁化 【发展测试站】 材料：天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。 请回答：（1）这句人生格言是谁说的？他的主要发明是什么？因为他的巨大贡献，此人被后人誉为什么？ （2）如果没有他的发明，我们的生活将会怎样？ （3）根据他的发明故事，你认为一个人要取得成功需要哪些因素？对照自己看一看，你已经具备了哪些素质，还存在哪些不足？你准备怎么做？ 【归纳小结】 1、条件：政治稳定，经济繁荣，科学家的潜心研究 2、理论：电磁感应原理 3、实践：一系列发电机、电动机的出现 新能源的发现和应用 （电力、石油）????? 新机器和新产品的创制（内燃机、电灯、电车）4、突破的领域： 新交通运输工具的出现 （汽车、飞机） 新技术和新设备的发明与应用（电报、有线电话） 5、影响：19世纪70年代以后，人类从.“蒸汽时代”进入到“电气时代” 6、电的发明与应用有何重大意义： 【教（学）后记】