山东省文登市七里汤中学九年级数学《视点、视线与盲区》学案1（无答案） 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省文登市七里汤中学九年级数学《视点、视线与盲区》学案1 人教新课标版 学习目标 经历由具体情境了解视点、视线和盲区概念的过程。 通过实例体会视点、视线和盲区在现实生活中的应用。 学习导航 1、 体会视点、视线和盲区在现实生活中的应用 2、 通过具体情境了解视点、视线和盲区概念 知识链接 小明和小丽到剧场看演出，他们所在的位置如图所示： 站在二层的小明能看到一层的小丽吗？为什么？ 下丽坐在一层的什么位置时，小明才能看到她？ 小明 小明 探究新知 学生自读课本，完成下列填空： 1、视点： 。 2、视线： 。 3、盲区： 。 巩固新知 ABC 例 如图，学校教学楼C正南是两层的图书馆 A B C 图书馆南面是操场AB， 为了使教学楼内的学生 不受影响（看不到操场），应把学生安排在哪几层楼？ 友情提示： （1）不影响可以看做是从A看教学楼的盲区 （2）不要从教学楼顶去找盲区 运用新知 （必做） 1．当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时，你会发现，前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它们前面那些矮一些的建筑物后面去了．这是因为 （ ） A．汽车开的很快 B．盲区减小 C．盲区增大 D．无法确定 2．运动场观众席痤位呈阶梯形状是为了（ ） A ．增大盲区 B ．减小盲区 C ．盲区不变 D．为了美观而设计的 3．人离窗子越远,向外眺望时此人的盲区是 ( ) A．变小 B．变大 C．不变 D．以上都有可能． 4．如图A、B两位同学，在一三面环墙的走廊内向外看， 看到的空间较大， 的盲区大． A A B 5．如图，右边是一个正三棱柱的建筑物，小李站在地面观察该建筑物，他在什么区域活动时，只能看到其中一个侧面？（在左边的俯视图上画出活动区域） ABmn6．如图，现有m，n两堵墙，两个同学分别站在A A B m n （选做） 小芳的房间有一面积为3m2的玻璃窗，她站在室内离窗子4m的地方向外看，她能看到窗前面一幢楼房的面积有多少m2(楼之间的距离为20m)． 回顾反思 1．数学知识方面的收获： 2．数学思想方法方面的收获：