人教版小学二年级品德与生活下册教案：我爱家乡山和水.docxVIP

　　2能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。　　3能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。　　教学重点了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。　　教学难点了解家乡的故事和家乡的文化生活。　　教学准备1《我的家乡》图片及相关的自然景观图片。　　2学生准备图画纸和彩笔。　　课时安排本课用两课时完成。　　第一课时教学过程一看一看，说一说。　　1，指导学生欣赏《我的家乡》图片。　　2说说从画面上，你看到了什么？3思考课本中的小朋友喜欢家乡的什么？4交流自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？二演一演，猜一猜。　　1启发谈话你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。　　3请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。　　4猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。　　三画一画，评一评。　　1出示具有代表性的反映家乡景观的如街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。　　2想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。　　作业你的家乡在哪里？第二课时复习上节课你的家乡在哪里？教学过程评一评1小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。　　2请被选的同学介绍自己的作品。　　3出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。　　6师生共评创作奖。　　四说一说，唱一唱。　　1教师首先讲一个关于家乡的故事。　　2你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。　　3请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。　　4你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？5展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。　　五、总结听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。　　作业家乡有什么变化？【人教版小学二年级品德与生活下册教案我爱家乡山和水】