人教版小学二年级数学教学计划范文.docxVIP

　　让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。　　二、教研组情况分析　　本组由5名数学教师组成，是个以老中青教师为主的强有力的教学实体，有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。　　曲俊莲老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助;王少华老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。　　三、工作目标　　1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。　　进一步熟悉教材的特点和体系。　　做好教学计划。　　2、进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。　　在教学中精备、精选、精构、精讲、精练一节课，真正做到提高教学质量功在课上。　　给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。　　培养创新型的人才。　　3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。　　教研组教师互相听课，评课、使教研组形成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。　　充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚集体智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每一位老师搭建平台。　　和新课程一起成长。　　4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。　　激发学生学习数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算能力、计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的数学素养。　　5、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。　　四、单元集备和单元过关安排　　单元集备安排　　三月份集体备课1-3单元。　　四月份集体备课4-6单元。　　五月份集体备课7—9单元。　　六月份制定复习计划　　单元过关安排　　每两周进行数学单项技能测试，每一单元结束后，进行单元检测，以查缺补。　　实施措施　　1、加强教师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍然要加强教师的培训学习，学习新课程教学法。　　2、课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。　　所以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识，感悟知识，经历过程，并注意培养学生的问题意识，充分发展其问题意识，解决问题的实践能力，探索意识与创新意识。　　加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。　　教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析、改进对策等。　　3、完善评价体系，构建新的评价机制。　　评价策略注重过程，促进发展，强调多元。　　4、加强教研组建设，切实提高教研效率。　　积极参加学校教研工作，互相听课、评课共同提高，全学期听课不少于15节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。　　人教版小学二年级数学教学计划篇2　　一、本学期教学的指导思想；　　1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。　　2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。　　3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。　　4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。　　5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。　　二、班级分析　　我班共有43名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。　　在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。　　由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。　　因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。　　三、教材分析　　解决问题，表内除法一，图形与变换，表内除法二，万以内数的认识，克和千克，万以内的加法和减法一，统计，找规律。　　本学期教学的主要目的要求　　一、数学思考方面　　1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。　　2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。