高中政治 专题二 遵循形式逻辑的要求 2.1 思维需要逻辑名师课件 新人教版选修4.pptVIP

1　思维需要逻辑 1.知识目标 了解逻辑有广义和狭义之分;准确掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。 2.能力目标 寻找课题进行逻辑思维训练;通过网络等形式搜集资料,比较形式逻辑三大基本规律之间的区别,提高分析和解决问题的能力。 3.情感、态度、价值观目标 树立尊重规律的意识;培养科学思维的品质和习惯。 一 二 一、逻辑矛盾与辩证矛盾 1.客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的,而自相矛盾是思维混乱的一种表现,是对客观实际的错误反映。 2.事物是发展变化的,此事物可能变成彼事物;一个事物的内部,也总有相互矛盾的方面。但是,在一定的发展阶段,客观事物的性质是相对稳定的,在同一时期、同一条件下,从同一方面看,一个事物不可能既是这样,又不是这样。对事物所固有的矛盾二重性的判断,在不同时间、不同条件下,从不同方面对事物所作出的判断,并不是自相矛盾的判断。 特别提醒矛盾律只是思维的规律,不是客观事物的普遍规律。它只要求排除思维中的逻辑矛盾,绝不否认普遍存在于事物中的客观矛盾,也不要求排除这种矛盾。逻辑矛盾是思维自身的矛盾,是主观的、人为的,是完全应该而且可以避免和排除的。 一 二 二、不矛盾律和排中律的关系 【例1】 “只有判断和判断才能相互矛盾,事物是不能相互矛盾的,世界本身不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于(　　) ①把逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈　 ②用逻辑矛盾否认辩