吴立明：在全县“三严三实”专题教育党课上的讲话.docVIP

公文搜 ——海量公文资料，关注立即下载 在全县“三严三实”专题教育党课上的讲话 吴立明 （2015年5月28日） 一、紧扣主题，学习“三严三实”，践行“三严三实”。中央明确，这次专题教育的主题是学习“三严三实”、践行“三严三实”。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，作出了“四个全面”的战略布局，体现了新一届中央领导集体新的担当、新的作为、新的境界，是我们全部工作的总遵循、总抓手、总方略。在“四个全面”中，全面从严治党是根本保证。围绕推进全面从严治党，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，体现了共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是我们党的根本宗旨和优良作风在新时期的集中体现，是每一个党员干部特别是领导干部的重要行为准则，必须坚守的“本真”。这次“三严三实”专题教育，接续党的群众路线教育实践活动开展，体现了中央驰而不息抓作风建设的坚定决心和鲜明态度。应当看到，这几年县委、县政府在抓作风建设上成效非常明显，通过机关作风建设年、党的群众路线教育实践等系列活动，解决了一大批“四风”问题和群众反映的突出问题，但作风建设的成效还需进一步巩固，一些党员干部在对待“四风”问题上，还停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成，一些不严不实的问题还时有发生，有的修身不严，信仰缺失、精神迷茫；有的用权不严，以权谋私、滥用权力；有的律己不严，声色犬马、玩物丧志；有的谋事不实，脱离实际、脱离群众；有的创业不实，形式主义、搞花架子；有的做人不实，口是心非、阳奉阴违。“疮疤见光易好，伤口捂着易烂”。因此，我们在这次专题教育中，要始终围绕“三严三实”这一主题来加强学习、查找问题、对标整改，把严和实的要求内化于心、外化于行，争做“三严三实”的好干部，真正做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当、真抓实干”。 二、找准定位，始终保持专题教育的正确方向。这次专题教育，中央明确提出：它是群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。我们在开展“三严三实”专题教育中，必须牢牢把握住这个基本定位，确保专题教育不空不虚不偏，始终沿着正确的方向推进。第一，定位在“群众路线教育实践活动的延展深化”。就是要求通过专题教育，进一步巩固、拓展、深化教育实践活动已经取得的成果。这就要求我们，在认识上必须牢固树立“作风建设永远在路上”的意识，坚决克服松口气、歇歇脚的思想，坚决克服厌战、懈怠情绪；在工作上必须一以贯之地坚持“讲认真”、“钉钉子”的精神，结合教育实践活动整改任务，对已经解决的问题抓好巩固，对尚未解决的问题紧盯不放，对新发生的问题及时整改，一锤接着一锤敲，真正使好作风成为党员干部的一种信念、一种习惯，成为全县上下的一种风气、一种氛围。第二，定位在“经常性学习教育，不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节”。这就要求我们，必须跳出过去那种靠搞集中活动来抓教育的惯性思维和传统套路，真正把功夫下在经常、下在平时、下在细处。注重把专题教育与平时的中心组学习、“三会一课”和年度民主生活会等经常性党内生活结合起来，与我们当前的中心工作、重点任务结合起来，做到两手抓、两促进。 三、突出问题导向，切实提高专题教育的针对性。“三严三实”是针对问题提出来的，专题教育也必须针对问题来开展。县委在《实施方案》中，指出了当前党员干部存在 “不严不实” 的共性问题，包括信仰信念、纪律规定、权利行使、做人做事等多个方面。同时要求，通过“三个着力解决”努力在整“四风”、转作风、树新风，巩固拓展群众路线教育实践活动成果上见实效，在讲政治、尊法治、守纪律、懂规矩，着力营造良好政治生态上见实效，在低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为上见实效。各单位党委（党组、党工委）要紧密结合实际，教育引导党员领导干部，对照“三个着力解决”问题，一条一条梳理、一项一项分析，真正把自己摆进去，弄清性质、找准症结。要通过分析问题、整改落实，进一步搞清楚如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；如何自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”、改进作风、真抓实干，真正做到“忠诚、干净、担当、实干、平和”。在专题教育中，各单位