第四讲 氧气的性质和制备2演示文稿.pptx

第四讲 氧气的性质和制备;;2、氮气 (N2);3、稀有气体 (氦、氖、氩、氪、氙、氡);二、保护空气 空气污染的原因： 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。;;对人的危害;目前被列为世界三大环境问题的是什么？;防治空气污染的措施 1、加强大气质量的监测 2、积极植树、造林、种草 3、使用清洁能源 4、关注环境、保护环境、养成环保意识，增强社会责任意识。;1、氧气的物理性质;氧气的性质和用途;氧气贮存在天蓝色钢瓶中;【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧; 结论： 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。; 木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：;化学性质;【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？;3.与硫的反应;【实验2-4】燃烧金属铁，另一端裹一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。;操作注意事项：;现 象：;5.与磷的反应;以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。;探究 为什么燃烧的程度不一样 ;探究 铁丝为什么不燃烧 ;三、氧气的用途;氧气的化学性质小结;碳 + 氧气 二氧化碳;讨论： 石蜡与氧气的反应是化合反应吗？;镁 + 氧气 氧化镁;碳 + 氧气 二氧化碳;镁 + 氧气 氧化镁;课堂总结;;;【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？; 氧气的实验室制法;过氧化氢 水 + 氧气;氯酸钾 氯化钾 + 氧气;;;;; 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。;4、实验室制氧气的操作步骤;分解过氧化氢制取氧气;提出问题 【思考1】为什么分解过氧化氢溶液要加入二氧化锰？二氧化锰在这里起什么作用？;猜想与假设;实验内容;解释与结论;催化剂要点： ①催化剂只能改变化学反应速率（包括加快和减慢），不能改变生成物的质量。 ???催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但物理性质有可能改变。 ③二氧化锰不是所有反应的催化剂。 ④可以选择不同的物质作催化剂。 如：硫酸铜溶液或红砖粉都可以做过氧化氢溶液的催化剂。 ;▲只改变 ，不改变 。;;思考： 1、催化剂在反应中一定是加快反应速率。 2、过氧化氢只能用二氧化锰作催化剂。 3、二氧化锰在任何反应中都是催化剂。;六、氧气的工业制法;再 见！