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- 2019-08-29 发布于天津
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让思想照亮课堂演讲稿.DOC
“让思想照亮课堂”演讲稿
巧对课堂“意外” 智慧赢得精彩
洪湖市文泉中学 雷放
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
看着这只肥嘟嘟,憨态可掬的小鹦鹉,不知大家有何感想?那我就先给大家讲讲这只小鹦鹉的故事吧!
那是两年前我在实验幼儿园大班的一堂课上,这个可爱的“小东西闯进了我们的课堂。对于这个“稀客”的到来,我惊讶不已,那就更别提孩子们了。教室里是炸开了锅,他们跳呀,喊啦,你推我攘,都想和它来个“亲密接触”。我担心孩子们摔倒,要他们回座位坐好,可在当时那种情形下,我的话一点也不顶用了。怎么办?这堂课还刚刚开头,先稳住孩子们再说吧。我捉住了它,用绳子系住了它的脚,把它放到柜子上,放了两块饼干在它面前,然后用台历遮住它。我对孩子们说:“现在让小鹦鹉吃点东西,等我们把课上完了再和它玩,好不好?”孩子们虽然不大情愿,但还是勉强答应了。
那节课上得还真有点吃力,因为有些孩子的眼光时不时瞟向那柜子上面。好不容易把课上完了,我也迫不及待地要瞧瞧这可爱的小东西了。我示意孩子们安静,用魔术师变戏法般的手势拿开台历,看到了什么呢?小鹦鹉直挺挺的躺着,眼睛也闭着了。我一下子蒙了,但看到剩下的那一小块饼干,我也明白是怎么回事了。有的孩子叫起来了:“老师,小鸟怎么了?是死了吗?”我怕孩子们难过,想说小鸟是在睡觉。但我说不出口,我不能骗孩子们,可我实在也接受不了二十分钟前还活蹦乱跳的“小可爱”就这样
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